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语文综合性学习:“世界何时铸剑为犁”教学实录及点评

 

“世界何时铸剑为犁”教学实录及点评

1.  走访身边的老战士,参观雨花台和三十万遇难同胞纪念馆。

2.  查阅书籍,整理资料,写一篇英雄的故事。

3.  培养学生自主、合作、探究的学习方式。

青青长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(王昌龄《从军行》)

红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开眼。(毛泽东《七律 长征》)

接下来,我们看看,关于战争的古今名言,谁又能说的多。

孟子》)

诸葛亮)

柏拉图)

1.  以影片导入  新课,能使学生进入特设的情境中。

2.  师生的情感都被充分调动起来了。教学设计环节合理,从英雄的故事到大家耳熟能详的成语、名言,使同学都能有话可说,消除了学生的紧张心理。

3.  开放性的讨论题,容易激发学生的思维,学生各抒己见,相互取长补短,培养了自主、合作、探究的能力。

 来源地址:www.diyifanwen.com/jiaoan/jiaoxueshilu/225356076122535668056165.htm

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