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九年级英语上册Module 6 同步教案

发布时间:2019-07-10

九年级英语上册module 6 同步教案
课程解读
一、学习目标:
知识目标:能正确使用module 6 中的单词和短语;
能力目标:能掌握谈论环境的日常交际用语,并能简单介绍环保举措,劝说人们增强环保意识;
情感目标:引导学生提高环保意识。

二、重点、难点:
重点:1. 掌握句型it’s+adj.+to do sth.;
2. 掌握短语throw away, instead of, do harm to, make a difference to,stop…from …的用法;
3. 初步了解前缀和后缀。
难点:1. for example, such as 与like的区别;
2. instead of 和rather than的辨析;
3. 前缀,后缀构词法的构成。

三、知能提升:
(一)重点单词
[单词学习]
1. waste
【用法1】n. 浪费
【例句】these meetings are a waste of time. 这些会议真是浪费时间。
【用法2】v. 浪费
waste sth. on sth. 在某物/某事上浪费钱财、时间等;
waste time (in) doing sth. 浪费时间做某事。
【例句】why do you waste money on clothes you don’t need?
you are wasting your time (in) trying to explain it to him.
【用法3】adj. 无用的;废弃的
【例句】waste paper can be recycled.
注意:wasteful adj. 浪费的
如:it’s wasteful to throw away your old book.
【考查点】词义理解。
【易错点】词性混淆不清。
【考题链接】it’s bright enough, turn off the light, please. we shouldn’t w___________ electricity.
答案:waste.
解题思路:此题考查waste的用法,句意为“这里足够明亮了,请把灯关了。我们不应该浪费电。”故填写waste,这里waste作动词。
2. environment
【用法】n. 环境
它是由动词environ(包围)+名词后缀-ment 构成的名词。类似的词有:development, excitement
【例句】the children have a happy environment at school.
【考查点】词义理解。
【易错点】environment的拼写。
【考题链接】
we should prevent the pollution of the e_______________________.
答案:environment。
解题思路:此题考查environment的拼写,句意为“我们应该防止环境污染。”故填写environment。
3. product
【用法】n. 产品,制品
【例句】the company sells plastic products.
与product相关的动词是produce,意思是“制造,生产”。
如:many kinds of machines are produced in this factory.
【考查点】词义理解。
【易错点】product的拼写。
【考题链接】
we have to find the right p_______________ for the market.
答案:product。
解题思路:此题考查product的拼写,句意为“我们要找出适合市场需要的产品。”故填写product。

[即学即练]
① it’s w_______________ to keep the light on in the bright room.
② those factories are causing a lot of e____________________ pollution.
③ our factory produces a kind of new p______________. they are very popular to people.
④ don’t w_______________ money on junk food.

(二)重点短语
[短语学习]
1. throw away
【用法】“扔掉,抛弃(某物)”
【例句】you should throw away these chairs and buy new ones.
【考查点】短语本意。

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