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我的叔叔于勒

发布时间:2019-10-14

学  科  语文 (第5册)

备课

教师

授课

时间

第   周    月   日

教学内容

我的叔叔于勒(第一课时)

教学目标

1.学习本文通过人物的语言、动作和心理描写刻画人物形象的方法。

2.体会小说起伏曲折的情节和精妙的艺术构思。

3.体会对比手法的成功运用及其对刻画人物形象的作用。

教学重点

教学难点 教学重点:  1.理清文章思路,把握文章线索,体会小说起伏曲折的情节和精妙的艺术构思。 2.学习本文通过人物的语言、动作和心理描写刻画人物形象的方法。 教学难点: 体会对比手法的成功运用及其对刻画人物形象的作用。

教学方法与手段 1.品读对菲利普夫妇的精彩的描写,把握文中菲利普夫妇的形象。 2.运用朗读想象法,体会人物的情感和内心世界。

教学准备

程 一、检查预习 给加点字注音。     拮据(jié)       栈桥(zhàn)    阔绰(chuò)    褴褛(lán lǚ)    牡蛎(mǔ lì)   二、导入新课 1.简介作者莫泊桑。 莫泊桑,19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家,曾拜法国著名作家福楼拜为师。一生创作了6部长篇小说和350多篇中短篇小说,他的文学成就以短篇小说最为突出,是与契诃夫和欧·亨利并列的世界三大短篇小说巨匠之一,对后世产生极大影响。被誉为“短篇小说之王”。他擅长从平凡琐屑的事物中截取富有典型意义的片断,以小见大地概括出生活的真实。他的短篇小说构思别具匠心,情节变化多端,描写生动细致,刻画人情世态惟妙惟肖,令人读后回味无穷。 莫泊桑的作品对后世产生了极大影响。除了《羊脂球》(1880),这一短篇文库中的珍品之外,莫泊桑还创作了包括《一家人》(1881)、《我的叔叔于勒》(1883)、《米隆老爹》(1883)、《两个朋友》(1883)、《项链》(1884)及《西蒙的爸爸》、《珠宝》、《小步舞》、《珍珠小姐》等在内的一大批脍炙人口、思想性和艺术性完美结合的短篇佳作。 莫泊桑的长篇小说也达到比较高的成就。他共创作了6部长篇:《一生》(1883)、《俊友》(又译《漂亮朋友》,1885)、《温泉》(1886)、《皮埃尔和若望》(1887)、《像死一般坚强》(1889)和《我们的心》(1890),其中前两部已列入世界长篇小说名著之林。 2.前面我们通过《故乡》一文的学习,了解了旧中国农民、小市民的悲惨生活。那么,旧时代外国的底层人物的生活又怎么样呢?让我们带着这个疑问,一同走进莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》去看一看。 三、整体感知 快速阅读课文,思考并完成下列填空题: (    )于勒→(    )于勒→(   )于勒→(    )于勒 明确:“盼”、“赞”、“见”、“躲” 由此可见,菲利普夫妇对于勒态度的转变是本文的线索(明线)。 按照开端、发展、高潮、结局可将课文分为四大部分: 第一部分(1—4节),盼。 第二部分(5—19节),赞。 第三部分(20—47节),见。 第四部分(48—49节),躲。 四、交流互动

文章来源:www.diyifanwen.com/jiaoan/jiunianjiyuwenjiaoan/453982.htm

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