首页 > 教案下载 > 语文教案 > 初中语文教案 > 九年级语文教案 > 语文版语文九年级上学期教案合集

语文版语文九年级上学期教案合集

发布时间:2020-02-24

语文版语文九年级上学期教案合集

3.了解有关语句的深刻含义和表现手法,感受本文语言含蓄优美的特点。教学设想:1.这是一篇上个世纪三十年代的散文,含蓄优美。借助于多读,让学生读中求解,读中悟情,读中明理,读中品味。2.结合时代背景和作者生平事迹的介绍,深入体会本文的思想感情。教具准备:一常春藤盆栽。教学过程:一、 导入新课1、(教师展示一常春藤盆栽。)同学们知道这种盆景植物的名称吗?(常春藤)这是老师喜欢的一种植物,老师喜欢它的原因有两点,我先说第一个原因,那就是它的颜色——绿色。绿色是希望之色,是生命之色;它不仅是芸芸众生喜爱之色,也是文人墨客歌咏之色。今天我们一起来学习一位喜爱绿色的现代散文家陆蠡写的一篇散文《囚绿记》。2、指明一学生上黑板写上课题和作者名字。教师给作者名正音。3、简介作者有关情况。(学生圈划、朗读课文后面注释中的有关内容)二、释题:“囚绿”就是把绿色囚禁起来。作者为什么要囚绿呢?要求学生带着问题,用自己喜欢的方式(如高声朗读、轻声朗读、一个人读,找个伴儿一起读等不同形式)自由朗读课文。教师明确要求:标注段落,圈划疑难字词。或结合课后注释,或同学相互讨论,合作解决,实在不能解决的,也可当场求助老师。三、教师引导学生整体感知课文,明确本文的线索。1、作者为什么要囚绿?(因为他爱绿)2、他把绿“囚”牢了吗?(他后来把绿释放了)3、离开了绿,他对绿的感情又是怎样的呢?(他对绿充满了思念)教师归纳板书:恋绿     囚绿     释绿     思绿四、研读“恋绿”的部分(第1-7小节)。1、  学生速读课文。指明学生找出表现作者爱绿感情的语句,有感情地朗读体会作者的思想感情。教师适当引导讲解,在学生找出后,或组织学生齐读,或组织分组读,在读中与作品直接对话,感知这篇散文的语言风格。2、创设情境:假设学生是作者,要直接抒发对绿的喜爱之情,与绿直接“对话”,要求学生以课文第五小节一段话“绿色是多宝贵的啊……也视同至宝”为例,变换人称、有感情地表述,直接抒发对绿的喜爱之情。五、研读“囚绿”部分。(第8-11小节)1、  作者因为爱绿而囚绿,课文那些语句写出了他绿友的爱之深?指名朗读文中有关语句。2、  教师再次展示常春藤盆栽,要求学生观察它的枝条向一个方向伸长即向着阳光方向生长的外形特点,揭示喜爱它的第二个原因,即追求光明的性格。提问:作者得到“绿”了吗?找出文中的有关语句来说明。板书:对生活的热爱3、  对作者“囚绿”这个行为你是如何理解的?在学生讨论回答的基础上,教师归纳总结:作者那份对绿的渴望,表现了他对生活的热爱,对光明的向往;但是另一方面,这也是一种自私之举,是对绿的施暴之举,是对生命的一种遏制、一种摧残。4、对被囚的“绿友”的尖端总是朝着窗外的方向,你有什么启示?要学生结合自己生活中因为渴望得到某物而想占有它,结果却不能如愿的事例的实例,进一步理解作者所阐明的人生哲理在学生讨论的基础上明确:常春藤的不屈不挠;生命不可侵犯;万物各得其所,人为不可干扰;如果真的喜欢这个事物,那就给他(它)自由,让他在自然中求生存……
语文版语文九年级上学期教案合集 相关内容:
  • 九年级下册语文教案(精选15篇)

    [教学目标]1.能有感情地诵读诗歌,感受本诗的节奏,理解体味本诗的意境和深刻的意蕴。2.赏析诗歌富有表现力的诗句,把握诗歌的象征手法及巧妙的抒情方式。...

  • 九年级课文语文教案(精选3篇)

    学习目标1.能够把握诗歌节奏,感受诗歌韵律美。2.结合诗歌背景,能够理解诗歌内容,品味诗歌语言。3.能够体会诗歌情思、哲理。教学过程一.新课导入1918年1月,《新青年》首次发表白话诗九首,开创了中国新诗的先河。...

  • 人教版九年级年级第一课 古 代 社 会 教案(精选3篇)

    古 代 社 会教学目标知识目标生产力是人类改造自然的能力、生产关系是人民在生产过程中所形成的人与人之间的关系;极端低下的生产力决定了原始社会是一个没有人剥削人的社会;原始平等的氏族制度;原始社会是人类社会发展的最初阶段,也是...

  • 九年级第一单元教学设计(通用3篇)

    常州市丽华中学 钱红武一、单元教学目标:1、了解一般写景散文的写作思路和构思方式,学习和运用从不同的角度描写景物的方法。2、通过反复吟诵,能说出作品所写的自然风景的个性特点,及给予人们的种种启示。...

  • 九年级下教案全集《诗两首》(通用15篇)

    教学目标 ① 知识与技能:指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。 ②过程和方法:自主、合作、探究的学习方式。 ③ 道德、情感、价值观:体验人间至爱亲情,受到美的熏陶和感染,培养健康高尚的审美情趣和审美能...

  • 语文版九年级上《论语》十则·同步检测(通用12篇)

    第一部分:1.给下列加点字注音:(4分)内省()莫春()喟然()弘毅()2.按要求用课文原文填空:(3分)⑴子在齐闻《韶》,,曰:“不图为乐之至于斯也。”⑵孔子讲的对人要宽容的话是。⑶曾子自省的三个方面是。...

  • 部编版九年级下册语文《海燕》教案范文(精选12篇)

    【教学目标】知识目标:1、理解、积累“苍茫、胆怯、翡翠、精灵、蜿蜒”等词语。2、体会课文的深刻含意,把握“海燕”的象征内涵。能力目标:1、反复诵读,领会文章的诗情、诗理和诗味,品味本文激情洋溢、音韵铿锵的特点。...

  • 九年级第三单元教学设计(精选2篇)

    “疑为学之始。”读书就是要善于发现问题,善于思考,要生疑;“疑”会为我们的阅读带来愉快。本单元所选的几篇课文,从不同的侧面写了人性,写了人与人、人与自然的感情,每一篇文章作者都有良苦的用心,然而每一篇的中心都没有直接表露...

  • 九年级下册地理教学计划(通用3篇)

    【教学计划】教学计划是课程设置的整体规划,它规定不同课程类型相互结构的方式,也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例。下面是小编为您带来的是九年级地理教学计划相关内容,希望对您有所帮助。...

  • 部编版初中九年级下册语文《无言之美》教案(精选2篇)

    篇一教学目标1.知识与技能目标:把握作者行文思路,认识艺术中的无言之美。2.过程与方法目标:学习文章举例论证的方法,读懂议论文,理解议论文,揣摩议论文中的精彩论证方式并善于运用在日常习作中。...

  • 九年级下册语文教案范文:公输(精选2篇)

    三维目标知识目标1.积累文言文常用的实词,虚词,把握疑问句、反问句的句式特征。2.了解墨子其“非攻”主张。能力目标1.体会墨子高超的劝说艺术。2.感知文中的人物形象,揣摩人物语言,体会人物的思想感情。...

  • 九年级下册语文《庄子》两则教案(精选17篇)

    一、导入同学们,在两千三百多年前的濠水之滨,有一对好友进行了一场跨越千年的辩论,这两个人是——?(庄子和惠子)对,今天我们就来学习《庄子和惠子游于濠梁》(板书课题)。出示PPT1。...

  • 2023年九年级上英语 unit 6 grammar focus(通用2篇)

    unit 6 grammar focus class type grammar objectives 1. to learn and understand the “passive voice in the past tense”. 2. to better understand and well use the passive voice in the past tense in practice....

  • 九年级下册语文《那树》教案(精选16篇)

    【教学目标】1、知识目标:(1)积累词语,掌握“倒坍、引颈受戮、周道如砥”等词的词义并学会运用。(2)了解王鼎钧及其散文创作成就。(3)理清文章的基本结构。2、能力目标(1)整体把握课文内容,探究课文的主旨。...

  • 九年级下册物理教学计划(精选3篇)

    一、指导思想在教学中,端正教学态度,明确教学目的,兢兢业业、踏踏实实做好本职工作。深入贯彻素质教育理论和新课程理念,积极参与教育教学改革,面向全体,因材施教,促进学生的全面发展。...

  • 九年级语文教案