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《范进中举》第一第二课时教学设计

发布时间:2021-02-22

教学目标
   1、理解分析范进和胡屠户的形象(前后对比)。
   2、认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。
   3、学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。
   4、认识封建社会科举制度对知识分子的毒害,批判封建社会趋炎附势的世风。
  教学重难点
   1、范进、胡屠户的形象对比(重点)。
   2、认识封建科举制度对知识分子的严重毒害。
  教学时数:二课时

                    第一课时
  教学过程
  一、导入新课
    介绍作者吴敬梓及《儒林外史》
   1、吴敬梓(1701—1754)字敏轩,又字文木,安徽全椒人,清代小说家。
   2、《儒林外史》是我国第一部章回体长篇讽刺小说,计五十五回,课文节选第三回的后半回,原题是“周学通校士拔真才,胡屠户行凶闹捷报”。
    “儒林”指读书人这一阶层。《儒林外史》全书正是以封建知识分子为主要对象,描写他们的生活和精神状态。书中人物,大都有当时真人真事为影,全书故事没有一个主干,但有一个贯串其中的中心,即反对封建科举、封建礼教,讽刺因热衷功名而造成的极端虚伪的社会风气。作品塑造了许多典型人物,如周进、范进、马二先生,严监生等等。在中国文学史上,尤其是讽刺小说中,这本书获得很高评价。小说虽以明朝为背景,反映的却是清朝的社会现实。
   3、明清科举制度简介
     童试—秀才(生员、相公、进学)
     正式的科举考试分三级,即乡试、会试、殿试。他们的第一名分别叫解元、会元、状元。
  二、整体感知
    在阅读课文的基础上感知以下问题。
   1、围绕“中举”这一中心事件,按时间顺序,小说可分成哪两个部分?
     中举前中举后
   2、说说中举前、中举后各写了哪些事?用四字短语概括。
     屠户贺喜范进借钱范进发疯屠户治疯乡绅拜访
   3、读这篇小说中,你觉得哪个人物最可笑又可厌?
     胡屠户
   4、胡屠户可笑在哪里?找出课文句子来回答,并归类。
     对范进的称呼:“现世宝”一一“贤婿老爷”。
     对范进外貌的描述:“尖嘴猴腮”一一“才学又高,品貌又好”
     贺礼:“一副大肠和一瓶酒”一一“七八斤肉,四五千钱。”
     动作:“腆着肚子去了”,“一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头”一一“连斟两碗酒喝了,壮一壮胆”,“那手早颤起来”,“干思万谢,低着头,笑迷迷的去了”
     对女儿婚姻的态度:“倒运”,“累了我多少”,“可怜可怜”—女儿像有些福气
   5、胡屠户的表现可用四个字概括,哪四个字?
     前倨后恭。
   6、小说用了什么表现手法?表现出胡屠户怎样的性格?
     通过对比,表现出胡屠户欺贫爱富、嗜钱如命、趋炎附势、贪财虚伪的市侩性格。
   7、乡邻们的变化说明了他们是一群什么样的人?表现了什么样的社会风气?
     嫌贫攀富,冷漠势利,整个社会都弥漫着冷漠炎凉的气息。
   8、张乡绅是个怎么样的人?他这么做的目的是什么?
     道貌岸然老奸巨滑他和范进称兄道弟,为的是攀附范进宗师周学道和杨知县,来巩固和扩大自己的权势,好为将来仕途发展作铺垫。

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