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《人生追求无止境》学案

发布时间:2020-04-28

【学习目标】
1.识记:知道人才的含义及成才的关键;
2.理解:掌握人生有价值追求的三个方面
3.运用:树立正确人才观和价值观,并学会分析实际生活中的现实问题
【学习重、难点】
教学重点:人生有价值追求的三个表现
教学难点:怎样理解人才是多层次、多规格的。
【学习过程】
一.名言启迪:
xx总理在一次演讲中讲到:一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族!我           希望同学们经常地仰望天空,学会做人,学会思考,学会知识和技能,做一个关心世界和国家命运的人。
温总理的这段讲话,给我们有怎样的人生启迪?

二、故事感悟:
1、1974年,十几岁的许振超初中毕业到青岛港当了一名码头工人。1984年,他当上了第一批桥吊司机。“干活不能光用力气,还要动脑筋;干一行,就要爱一行,精一行。”许振超这样说的,也是这样做的。
从20世纪70年代开门机,到90年代开桥吊,再到新港区主持现代化大型桥吊的安装,经历了多次技术升级换代。许振超几乎把所有的时间都用在学习上,他每天随身携带“三样宝”:一本翻烂的字典、一个笔记本、一台手提电脑。工夫不负有心人,不断的学习和不断的实践,使许振超从一名工人成为专家。他创造的装卸“无声响操作”成了青岛港装卸工序的行业标准,一年内两次刷新世界集装箱装卸记录的“振超效率”令世界惊叹。
2、孔祥瑞,XX年感动中国十大人物候选人之一,51岁,天津港煤码头公司一队队长、全国劳动模范。1972年,孔祥瑞初中毕业后到天津港码头当了工人。他始终坚持在实践中学习,把工作岗位当课堂,把生产实践作为教材,把设备故障作为课题,把身边怀有一技之长的工发作为老师,努力攻克了一个又一个技术难关。XX年,他主持创新“门机主令器星形操作法”,使门机每一次作业可节省时间15.8秒,当年创效1600万元;XX年,他主持的“门座式起重机中心集电器”技改项目,被授予国家级实用型发明专利。……一名仅有初中学历的普通工人,34年创造了150多项科技成果,为企业创造效益8400多万元。孔祥瑞在为企业创出经济效益的同时,也使他所在部门的机械设备使用管理跨入同行业全国领先、世界一流的水平。
3、XX年感动中国十大人物之一丛飞,热心公益事业,为社会公益演出400多场,义工服务时间6000多小时,无私捐助失学儿童和残疾人达146人,认养孤儿37人,捐助金额超过300万元。
主题探讨(一):怎样的人生,才有价值?
【环节一:自主学习】
1.许振超为什么能够创造出“振超效率”,在一年内两次刷新世界集装箱的装卸记录?

2.孔祥瑞的事迹之所以感动我们,其理由是什么呢?

3.从飞的事迹告诉了我们一个什么深刻的道理?对此,我们应如何认识呢?
【环节二:合作交流】
4.你觉得他们的人生有价值的追求是什么呢?

5.我们的身边还有这样的人和事吗?请举例说明

6、我们青少年怎样才能实现自己人生有价值的追求呢?

主题探讨(二):怎样的人,才是人才?
1、 许振超和孔祥瑞他们在初中毕业后都走上了工作岗位,成为了一名工人;而从飞只是一名歌手,你觉得他们是人才吗?请谈一谈你自己的看法。

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