苏教版九年级政治第11课 胸怀全球 迎接挑战教学设计
第11课 胸怀全球 迎接挑战
走向世界的中国学情分析： 九年级学生即将进入人生发展的新阶段，他们渴望了解世界，并开始关注世界上正在发生的大事。但由于他们知识阅历和分析问题能力的欠缺，因而需要引导学生认清世界格局和中国在国际上的地位，以利于他们更好地步入未来。教学目标：【知识与能力】1.认识“中国发展离不开世界，世界繁荣离不开中国”的道理，引导形成国际眼光。2.了解“中国作为世界中的中国，正在大步走向世界”的事实，引导建树开放意识。【情感、态度、价值观】明确我国在国内经济建设取得巨大成就、综合国力明显增强的同时，国际地位也更加有效地得到提高，在国际社会的作用也越来越大，由此优化民族自豪感和责任心，初步树立开放、平等、参与的国际意识。教学重点：本课教学重点是“走进wto”，在于引导学生认识经济全球化背景下中国与世界互相需要的关系。通过 “世界舆论为什么用‘双赢’或者‘多赢’来形容中国加入wto？”的探究活动，让学生明白“中国发展离不开世界，世界繁荣离不开中国”的道理，引导形成国际眼光。教学过程【导入新课】同学们，今天我们将学习初中《思想品德》的最后一个单元“走向明天”，这也预示着我们即将要告别初中生活，迎向挑战的明天。如何让自己的明天走向辉煌，伴随祖国的前行健康成长呢？为此需要我们把握今天，特别是认清今天的中国、今天的世界的大形势， 先请大家观看下面一段影视录像。投影幻灯1：播放“北京申奥宣传片”教师：这是XX年北京申奥宣传片，在这短暂的几分钟内，它向世人展现了一个积极健康、安定和谐、蓬勃向上的中国新形象。并得到了国际奥委会委员们的一致认可。XX年7月13日，中国成功取得了XX年奥运会的承办权。其实在1993年，中国曾向国际奥委会申请承办XX年奥运会，但最终以两票之差败给了悉尼。请大家想一想：为何相隔8年之后，我们能够取得成功？（师生议论之中引导明确：因为中国变得更强大了！）教师：是的，是中国的强大，中国雄厚的经济和科技实力是奥运会的坚强后盾。最终中国以绝对的优势取得了第29届奥运会的主办权，这也是中国走向世界的重要标志之一。教师：其实，在同年的11月发生的一件大事，它的影响力远远超过XX年奥运会！它使得我们的眼光更具国际化，它使我们的改革开放向更深更广的层次上发展。它将中国的国际化进程向前推进了一大步！这就是——投影幻灯2：播放“中国加入wto的历程”【新课讲授】投影幻灯3：“中国入世议定书签字仪式” 中国代表团团长石广生于XX年11月11日晚在多哈签署中国入世议定书。 教师：请大家思考：中国为何要申请加入世贸组织？（注：初中生对世界贸易组织不了解，所以让初中学生来直接讨论“双赢”或“多赢”有点太难了，所以在这里我把这个讨论问题分成两个小问题：“中国为何要申请加入世贸组织”和“世贸组织为何欢迎中国加入? ”这样能贴近学生的实际，符合循序渐进的认知规律。）投影幻灯4：问题一“中国为何要申请加入世贸组织”教师：为了使大家更准确地把握问题，老师在这里准备了一些关于wto的资料，请大家认真阅读，然后分小组讨论，最后集中发言交流。