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贞观之治

发布时间:2019-06-13

贞观之治

第2课                                            
一、学习目标
【知识与能力】使学生了解唐朝建立、贞观之治和武则天的统治等基本史实,为进一步学习和掌握唐朝的历史奠定基础。
【过程与方法】通过引导学生思考与探究“贞观之治局面形成的原因”,培养学生综合、分析问题的能力;通过引导学生对唐太宗和武则天进行简单的评价,培养学生初步运用历史唯物主义观点正确评价历史人物的能力。
【情感态度与价值观】使学生认识到唐太宗、武则天二帝的开明思想及其开明政策,促进了唐朝的繁荣,从中体会到杰出人物对历史发展所起的一定推动作用。
二、教学重点与难点
【重点】贞观之治与女皇武则天。
【难点】如何评价唐太宗、武则天等历史人物,给他们一个恰当的评价。
三、学法指导
1.指导学生结合学案进行预习,了解重难点等基本问题。
2.指导学生读懂课本展示的历史材料,帮助学生从中获取有效信息。
3.指导学生学会运用历史唯物主义观点评价历史人物的方法。
四、知识链接
1. 隋朝灭亡的原因:
隋炀帝的残暴统治,激化了社会各种矛盾,导致农民起义爆发,推翻隋朝。
2. 制表:设计表格,列出汉武帝与唐太宗的历史功绩。
项目  汉武帝  唐太宗
政治  削减侯国势力,加强中央集权;破格录用有真才实学的人  吸取隋亡教训,勤于政事,任用贤才,虚心纳谏;发展科举
经济  将铸币权和盐铁经营权收归中央,亲临治黄第一线,重视兴修水利  重视发展生产,减轻农民的赋税徭役
军事  派兵反击匈奴,夺取河套和河西走廊,使匈奴无力再与西汉对抗  在西域设置管辖西域的最高行政和军事机构
思想
文化 罢黜百家,独尊儒术,在长安举办太学  重视人才培养,扩充国学规模,增加学员民族
关系  两次派张骞出使西域  把文成公主嫁给松赞干布,促进唐蕃友好
3.唐朝盛世:
兴起于贞观之治,继承于武则天统治,顶峰于开元盛世。
4.评价历史人物的方法:
a.史论结合,有理有据; b.一分为二看待历史人物;  c.将历史人物置于当时的历史背景下进行评价;  d.应抓住历史人物历史活动的主要方面进行评价;e.应把评价的重点放在历史人物对历史进程的影响上。
五、自主预习
(一)基础知识导读。浏览课本,注意基础知识的记忆及书写,完成下列内容。
1.618年,            在江都被部将杀死,       朝灭亡。同年,在太原
起兵反隋的贵族          ,进入长安,建立          。
2.唐朝的开国皇帝是          ,唐太宗名叫            ,年号         。

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