甲骨文与青铜器
2.(•福建龙岩)商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字是( )
a.金文 b.甲骨文 c.小篆 d.隶书
3.(•四川资阳)下列图片所示字体最早出现的是( )
a b c d
4.(•安徽)文物是鲜活的历史。下列文物中最能反映商朝社会生活的是( )b
a. 兵马俑 b. 司母戊鼎 c. 竹木简 d. 青花瓷
5.(•浙江宁波)XX年4月1日起,为期三个月的“国家宝藏——中国国家博物馆典藏珍宝展”在宁波博物馆举行。其中右图的展品出自中国的( )
a.商周时期 b.隋唐时期 c.宋元时期 d.明清时期
6.(•山东潍坊)《周礼》载“金有六齐(配方),六分其金而锡居一,谓之钟鼎之齐。”这反映了
a.甲骨文的雕刻技巧 b.青铜器的铸造工艺
c.金文的形成与发展 d.铁农具的制造技术
7.(•烟台中考)西周时期,周礼明确规定为“天子九鼎,诸侯七鼎,大夫五鼎,元士三鼎或一鼎”。材料反映的本质问题是
a.西周社会呈现等级森严的特征 b.西周社会的腐败现象严重
c.西周手工业中冶铜业十分落后 d.西周各地经济发展不平衡
8.(•江苏淮安)秀美的成都平原孕育了古老的文明,创造了独特的“三星堆”青铜文化。下列文物属于这一文化的是( )
a b c d
【教学案例1】
第9课 甲骨文与青铜器
课程标准
知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体,知道汉字的演变。
以司母戊鼎等为例,了解中国古代青铜工艺的成就。
教学目标
知识与能力
明白甲骨文、金文的含义,学会辨认甲骨文和金文的字体,了解今天的汉字与甲骨文的渊源关系。