首页 > 教案下载 > 生物教案 > 初中生物教案 > 七年级生物教案 > 人与自然和谐相处

人与自然和谐相处

发布时间:2019-05-15

人与自然和谐相处

——爱护植被,绿化祖国【复习目标】知识:1、知道我国的主要植被类型,能说出我国植被面临的主要问题。                    2、运用调查地方法了解当地和我国某地的植被面积的状况。能力:培养实践及创新能力,学习于他人合作分析问题的能力,设计绿化校园的方案。情感:阐明爱护植被、绿化祖国的重要意义,形成爱绿、护绿的意识,积极参加绿化祖国的活动。【重点】我国的主要植被类型【难点】我国植被面临的主要问题。【课前准备】   一、调查:调查当地或我国某地的状况目的要求:调查当地或我国某地的植被状况,认清我国植被面临的主要问题,以及造成目前局面的原因,认识到人与自然和谐相处。材料用具:笔记本和笔。方法步骤:    1、全班公开招聘6位小组长,每个小组有6-8人,小组长具体分工,调查当地或我国某地的状况。可以到当地林业部门咨询,也可以从图书馆、报刊、杂志、互联网收集资料。    2、调查内容:(1)、当地或我国某地的植被状况,包括该地区的地形、气候、植被类型、植被面积占该地区面积的百分比等;(2)、你所调查的地区在最近几十年的植被变化情况。把调查结果详细的记录下来,最好能说明问题的数据、图表、图片等。    3、结合该地区的经济发展历程,分析植被变化的原因。为保护植被,绿化祖国,你认为林业主管部门和我们个人应该做些什么。    4、写出调查报告。调查报告写出调查时间、地点、调查人、结果、分析和建议等几项内容。5、汇报交流。每个小组推选一位代表,向全班同学回报调查情况。全班同学将调查结果和建议汇总向该地区的林业等主管部门汇报。二、梦想剧场:“绿化校园设计角色互换的活动”。要求:    1、尝试校园绿化设计,据有关常见花卉、林木、草皮等植物的知识,提高审美情趣,增强爱护植被和热爱校园的情感。   2、让学生收集周围材料或工具来扮演自己喜欢的角色,要以绿色植物为主,对所扮演的植物要说出相应宣传语,以增强对环境保护意识。范围不限,可以是学校整体布局或某一角落,应考虑到学校的实际情况,尽量不要选用名贵的花草树木。    3、利用自身做出各种动作姿势表现植物类型,要注意高低、大小和色彩的搭配,做到疏密相间,协调自然。    4、应注意花草树木的生长周期,尽量使校园春有花开,夏有树阴,秋有花果,冬季有绿。也可以把小组中最理想的校园绿化、美化环境平面图给以展示。    5、要有认真的态度,有团队合作友好的精神;6、具有形象性和创新性。【课内活动】新闻观察----多媒体播放录像或图片,设疑(绿树郁郁葱葱→过度放牧→雪灾洪灾)探究以便激发学生学习的兴趣。专题报道:人与自然和谐相处—— 爱护植被,绿化祖国报道一:我国主要的植被类型师:什么是一个地区的植被?   生:一个地区内生长的所有植物。师:我国的主要植被类型有哪些?(看谁是第一个记忆明星,胜者得一面小红旗。)生:看书1-2分钟并理解记忆(草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林)师:你能说出它们分别的环境特点和主要的植被吗?生:学习小组根据教材p81-p82中的图ⅲ-31至图ⅲ-36合作探究并相互提问师:通过大屏幕的图片检查学生完成的情况,采用多种方法(据不同的知识找不同层次的学生作答,培养学生敢于展示自我的能力,更重要的是让学生享受拥有知识的乐趣。)主要以竞争机制来增强挑战意识。基础过关(一):(见学案) 师:查看并小结,通过植被类型的学习,你认为我国植被有问题吗?生:有。焦点访谈报道二:我国植被面临的主要问题

2页,当前第112
人与自然和谐相处 相关内容:
  • 与大自然和谐相处

    花 官 初 中 学 案年级九科目思品课题八年级下第六单元课型复习执笔人审核人学科组长学习时间第 周 星期 教师寄语功夫不负有心人学习目标1、 巩固基础知识2、 提高基础知识的运用能力学习内容基本要求1.体现学习的主要内容;2.典型例题;...

  • 第三课    学会和谐相处

    第三课 学会和谐相处教学目标: 1、懂得设身处地地替对方着想和顾及他人的感觉是与人和谐相处的首要原则,懂得“己所不欲,勿施于人”的道理,并学会在实际生活中运用这一道理。...

  • 鲁教版政治第六单元  与大自然和谐相处 教学设计

    第六单元 与大自然和谐相处教学要求:1、知道人类 自然界的一部分,认识自己生命的可贵。2.知道我国的人口、资源、环境等状况,了解保护环境、合理利用资源的政策、法律,树立可持续发展有意识。...

  • 第6单元 与大自然和谐相处 教材分析

    第6单元 与大自然和谐相处【知识梳理】本单元包括第十二课“感受大自然”和第十三课“关爱大自然 保护大自然”两个方面的内容。神奇美丽的大自然除了给我们提供精神享受外,还给我们提供了赖以生存的物质基础。...

  • “完善自我、和谐相处、共同进步”主题班会

    班会背景:1、前几天本班班长突然决定辞去班长一职,但,没有说明具体的原因,许多同学一直有疑惑。 2、据了解,班级中相当一部分学生自我为中心的思想很严重,同学关系不融洽,班级集体凝聚力不强。...

  • 细胞的分裂与分化

    教学目标1、说出细胞分裂的基本过程。2、描述动植物细胞的分化过程以及通过分化形成组织的过程。3、识别植物体的主要组织和人体的基本组织。教学重点1、使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的基本过程。...

  • 《种子的结构》教案分析

    【学习目标】:1、认识蚕豆种子和玉米种子的各部分结构; 2、学会比较蚕豆种子和玉米种子结构的异同; 3、初步学会解剖植物的种子。【活动方案】:活动一:认识蚕豆种子的结构(小组合作完成) 1、认识蚕豆种子的外部形态①观察蚕豆种子:...

  • 计划生育

    教学内容基本要求 第四节 计划生育识记:教学目标1.运用数学分析和推算的方法,说出我国不同年代人口增长的趋势和晚育的意义。2.说出我国计划生育的目标和具体要求。...

  • 探究唾液对淀粉的消化作用(附教学反思)

    〖教学目标〗1.知识:通过探究唾液对淀粉的消化作用,说明淀粉在口腔中已经开始被消化。2.能力:通过探究活动使学生掌握科学研究的基本方法,让学生针对实际现象做出合理的解释和验证,以培养学生解决实际问题的能力和决策能力,培养创新...

  • 七年级生物教案