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新课标Unit 5 第2课时

发布时间:2019-09-10
课题unit5 section b (1a-----2b)

教   学   目   标1、知识目标 baseball ,watch , computer game ,id card ,key ,notebook ,ring.what’s this ? it’s a /an ---  how do you spell it ? -------2、能力目标:培养学生根据情景说出实物的名称,并看到实物能用英语进行自由交际的能力。3、情感目标:通过探究学习,培养同学们的团结合作精神,认识到团结合作的重要性

自     学    提    纲1、复习前边所学的单词及句型,可以采取实物或游戏的形式,然后可以适当进行笔头检查,如:听写或补全对话。  2. ask and answer
继续复习学过的句型,以小组形式检查对所学句型掌握的情况,到此可以做一个小结。3.通过实物学习新的单词:baseball ,watch ,computergame, noebook ,ring ,call ,4.通过句型a:what’s this ? b: it’s a /an ----a: how do you spell it ? b: ----练习上面新的单词。5.do 1a .match the words with the things in the picture .补充内容

自  学  提  纲6.do2a .look at the words in activity 1a .listen and circle the things you hear .7.listen again .write the things in the chart达标测试以下每一句话都有一个错误,你能找出来并改正吗?1 is this you  pencil  ?    2 what do you spell pen ? 3 “is this your   eraser ?” “no, it isn’t .it’s she  eraser .”4 is that your computer game on the lost and found case ?5 please put something into the teacher bag .

教     学    反    思

     英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣入手,最大限度地发挥学生的潜在能力,使学生积极主动地参与学习的全过程,将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事,让学生做学习的主人。

     教学中根据学生身心特点创设情境,引导学生对所学内容产生浓厚的兴趣,激发、唤醒学生的情感以及内在的求知欲,好奇心,使其形成一种“心求通而未得”的愤悱心理,从而使学生主动地参与学习,并进入自主式阅读的最佳学习状态之中。

本文链接:www.diyifanwen.com/jiaoan/qinianjiyingyujiaoan/470191.htm

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