首页 > 教案下载 > 语文教案 > 初中语文教案 > 七年级语文教案 > 《绿色蝈蝈》教案

《绿色蝈蝈》教案

《绿色蝈蝈》教案

执教者 李惊

【教学目标 】

★ 知识与能力:反复阅读,概括归纳,了解作者介绍的科学知识,体味作者科学细致的观

察态度和热爱昆虫的细腻情感。

★ 过程和方法:引导学生反复阅读,自主探索,合作交流,师生同读同品,获取科学知识,

品味作者情感。

★ 情感与收获:感受法布尔“以虫性观照人性”的人生和他对生命的尊重与热爱,对学生进行人文教育。

【教学步骤 】

一、 故事导入  

1、 时光倒回到童年,同学们你小时候玩过小昆虫吗?

(预设)①如果有,则学生说故事。

②如果没有,则老师说一个小时候玩蚱蜢的故事。

2、 你喜欢这些小昆虫吗?比如蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓(给出图片),学生说。引出本文课题。

二、 读课文了解蝈蝈的科学知识

1、(给出图片)从众多的昆虫图片中找出哪一幅是绿色蝈蝈,讲讲你是怎样认出它的。

2、学生大声朗读课文,看看作者告诉我们关于绿色蝈蝈的哪些科学知识?

(要求):①学生读书勾划要点。②总结发言。

三、 读课文品味作者对昆虫的情感

作者写此文不单是向我们介绍有关蝈蝈的科学知识,字里行间渗透着作者深刻而细腻的情感。学生再读课文,探索发现作者的文字中包含了怎样的情感?

(要求):①学生读书勾划要点。②小组合作交流,总结补充。③总结发言。

四、 延伸练习

(给出图片)再看这些小生灵,我们的感情一定发生了变化。它们不再只是儿时的玩具,它们和人一样是那么的鲜活灵动,是多么可爱的自然的精灵,你一定会喜欢。

你会和哪一个小昆虫做朋友呢?你们是怎样做朋友的?

(要求):自己写一小段文字,全班交流。

五、 课外体验与练习

亲近大自然,让我们的心灵更加宽阔、诗意,去倾听昆虫的声音吧,这就是在倾听大自然的声音。

去户外静听昆虫的鸣叫,听听你的昆虫朋友在向你诉说些什么,用一段话形象地描写出来。

《绿色蝈蝈》教案 相关内容:
  • 《绿色蝈蝈》教案(精选22篇)

    执教者 李惊【教学目标】★知识与能力:反复阅读,概括归纳,了解作者介绍的科学知识,体味作者科学细致的观察态度和热爱昆虫的细腻情感。★过程和方法:引导学生反复阅读,自主探索,合作交流,师生同读同品,获取科学知识,品味作者情感...

  • 《绿色蝈蝈》教案(精选23篇)

    执教者 李惊 【教学目标】 ★ 知识与能力:反复阅读,概括归纳,了解作者介绍的科学知识,体味作者科学细致的观 察态度和热爱昆虫的细腻情感。...

  • 《绿色蝈蝈》教案(精选21篇)

    ●教学目标知识目标1.理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。2.了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性。能力目标1.学习用快速阅读,理解课文内容并简洁概括要点的方法。...

  • 《绿色蝈蝈》教案(通用23篇)

    执教者 李惊【教学目标】★知识与能力:反复阅读,概括归纳,了解作者介绍的科学知识,体味作者科学细致的观察态度和热爱昆虫的细腻情感。★过程和方法:引导学生反复阅读,自主探索,合作交流,师生同读同品,获取科学知识,品味作者情感...

  • 《绿色蝈蝈》教案(精选14篇)

    ●教学目标知识目标1.理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。2.了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性。能力目标1.学习用快速阅读,理解课文内容并简洁概括要点的方法。...

  • 《绿色蝈蝈》教案

    教学目标:知识与技能:了解法布尔和他的《昆虫记》,通过速读,抓住事物的特征,概括文章的主要内容。过程与方法:通过整体感知、合作交流等方式学习本文抓住特征说明事物的方法;通过品味、鉴赏的方式体会生动说明的特点。...

  • 《绿色蝈蝈》教案2

    ●教学目标知识目标1.理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。2.了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性。能力目标1.学习用快速阅读,理解课文内容并简洁概括要点的方法。...

  • 《绿色蝈蝈》教案

    ○教学目标 ① 速读课文,能用简洁的语言概述文章内容。 ② 能体味文中的美词佳句,并说出其作用。 ③ 培养学生的阅读能力,激发学生探索科学奥秘的兴趣。 ○教学重点 培养学生阅读文章、概述内容的能力,体会文章的语言特色。...

  • 《绿色蝈蝈》教案(网友来稿)

    执教者 李惊【教学目标】★知识与能力:反复阅读,概括归纳,了解作者介绍的科学知识,体味作者科学细致的观察态度和热爱昆虫的细腻情感。★过程和方法:引导学生反复阅读,自主探索,合作交流,师生同读同品,获取科学知识,品味作者情感...

  • 《绿色蝈蝈》同步练习(通用13篇)

    第一部分:基础知识1.给下列加点字注音:狩猎()喧嚣()喑哑()静谧()篡夺()更胜一筹()2.本文作者法布尔是 国著名 学家。3.绿色蝈蝈的外表有哪些特征?绿色蝈蝈有哪些习性?作者主要写了哪个方面的习性?4.作者不断变换对绿色蝈...

  • 《绿色蝈蝈》公开课教学设计(精选16篇)

    教学目的:①整体感知,概括内容②细节感悟,品味语言③激发兴趣,培养能力教学重点:①培养阅读能力——整体感知,概述内容②品味语言——体会美词佳句教学难点:概括内容,品味语言教学课时:一节教学过程及步骤:一、新课导入——猜一...

  • 《绿色蝈蝈》教学实录及点评(精选15篇)

    《绿色蝈蝈》是人教版课标教材七年级上册第四单元的一篇课文,执教者是陕西师范大学附属中学的余爱东老师。这是在教育部组织的第二期基础教育新课程骨干培训者国家级研修班上的一节研究课。评课人均为本期研修班学员。...

  • 《绿色蝈蝈》学习要点(精选14篇)

    同学们,也许你还记得童年时看蚂蚁搬家时的情景吗?也许还记得在夏夜里,在草间提着灯笼捉萤火虫吧?还有唱歌的知了、飞舞的蝴蝶,这些大自然的小昆虫。...

  • 《绿色蝈蝈》教参-法布尔与《昆虫记》(精选15篇)

    法布尔与《昆虫记》(邹华)花城出版社出版译自法文本的《昆虫记》十卷全译本,为这出“昆虫总动员”划上了一个完满的句号。至此,距周作人、鲁迅最初的介绍已近80年了。...

  • 绿 色 蝈 蝈(精选15篇)

    ○教学目标 ① 速读课文,能用简洁的语言概述文章内容。 ② 能体味文中的美词佳句,并说出其作用。 ③ 培养学生的阅读能力,激发学生探索科学奥秘的兴趣。 ○教学重点 培养学生阅读文章、概述内容的能力,体会文章的语言特色。...

  • 七年级语文教案