首页 > 教案下载 > 语文教案 > 初中语文教案 > 七年级语文教案 > 第7课《邓稼先》教案

第7课《邓稼先》教案

发布时间:2017-04-03

第7课《邓稼先》教案

 
    教学目标 
      认  知 
       1.一切服从祖国的需要,努力为人民建功立业,无条件地为祖国和人民作贡献,是“人民利益高于一切”的表现。 
       2.“人民的利益高于一切”是千万英雄人物的生活准则,也是少先队队礼的含义。 
      情  感 
       敬佩邓稼先等以“祖国和人民利益高于一切”为生活准则的英模人物。 
      行  为 
      1.搜集“人民利益高于一切”的先进事例。 
      2.敬好队礼。 

       3.从小处开始,为他人、为集体,为社会做力所能及的有益的事。 
      板书设计 
            邓稼先    (1964年)研制并成功地     服从祖国 
           (博士)   爆炸了中国第一颗原子弹。    需要,为人 
           (科学家)   1967年)研制并成功地     民建功立 
                  爆炸了中国第一颗氢弹      业,无私奉 
                                  献自己。 
                                         人民利益高于一切 

      教学过程 
      一、运用直观 引入新课 
        1.出示投影10-1-1(原子弹爆炸图)。并用录音配上音响效果(爆炸声,人们欢呼声);有条件的也可用原子弹爆炸的录像。 
        2.这就是我国第一颗原子弹爆炸成功的情景。今天要介绍的是为这项事业的成功作出卓越贡献的科学家。 
        3.出示投影10-1-2(邓稼先像),介绍人物:邓稼先(板书),(1924-1986),安徽怀宁人,著名物理学家、科学家(板书),抗日战争期间,邓稼先考入西南联大,目睹祖国山河破碎,人民遭受凌辱,他下定决心,要为祖国的强大学好科学。1945年西南联大毕业后,在北京大学物理系任教。1948年(解放前一年)赴美国留学。1950年,26岁的邓稼先在美国普渡大学以优异成绩获得博士学位(板书并解释博士是学位中最高的一级)时,听到新中国诞生的消息,他毅然回国。回国后,接受了研制“原子弹”和“氢弹”的任务。原子弹(板书)是一种核武器,是一种杀伤力很强的炸弹。这种炸弹,在第二次世界大战时,(1945)美国曾向日本广岛和长崎投放过,对促使日本投降起了重要作用。氢弹(板书)也是一种核武器,威力相当于数百颗原子弹。我国的原子弹和氢弹的试验成功,离不开邓稼先的心血,所以,人们称邓像先为“两弹元勋”。 

4页,当前第11234
第7课《邓稼先》教案 相关内容:
  • 《邓稼先》教案(通用16篇)

    教学目标:1、朗读课文,理解课文内容,体会作者的感情。2、自主探究课文内容,发现课文中精妙之处。3、学习邓稼先热爱祖国、默默奉献的优秀品质。课型:新授课教法:朗读、合作探究教程:一、组织教学。...

  • 《邓稼先》课外语段阅读题(通用13篇)

    课外语段阅读题阅读短文,回答问题。 体会爱心有这样一位特别的母亲。为了体验没有水的感觉,这位母亲带着上幼儿园的女儿从北京千里迢迢来到甘肃的定西。在汽车上,母亲告诉孩子她们马上就要到一个没有水的地方了。...

  • 邓稼先(精选14篇)

    从“任人宰割”到“站起来了”一百年以前,甲午战争和八国联军时代,恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代,只举1898年为例: 德国强占山东胶州湾,“租借”99年。 俄国强占辽宁旅顺大连,“租借”25年。...

  • 《邓稼先》教学设计(精选17篇)

    教学设想: 课文是一篇阅读课文,是一篇回忆性散文,也是一篇典范的人物传记。教师应通过阅读指导,让学生充分了解传记文学的渊源和特点。文章的作者是文章主人公的好友,是—位获得1957年诺贝尔物理学奖的知名美籍华裔物理学家。...

  • 邓稼先教案(精选12篇)

    重点:学习本文在具体事件的叙述中注意人物语言动作描写的特色。难点:环境描写及其作用。教学时间:两课时。第一课时一、 教学目标1.熟悉课文内容,了解文中所写人物的崇高品质和鲜明的性格特征。...

  • 《邓稼先》教案设计(精选14篇)

    自读要求 1.掌握本文的生字生词,并理解两个古诗文小段。 2.体会课文语言乎实、感情真挚的特点。 3.能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。 4.深切体会邓稼先的人品风貌,并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。...

  • 20.邓稼先(通用13篇)

    杨振宁自读提示这是一篇回忆性散文。作者将邓稼先的生平、贡献放在广阔的社会文化背景中描写、评价,突出了人物不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献。...

  • 《邓稼先》(精选15篇)

    第一课时一、导入新课为了保护国防科技的安全,我们的许多国防科技专家们都心甘情愿地做了无名英雄,他们长年与亲人分离,在远离人烟的荒漠中与机械为伍,与数据共眠,默默无闻,为国奉献,谱写了一曲曲动人的壮烈乐章。...

  • 《邓稼先》七下(通用13篇)

    《邓稼先》【教学目标 】知识目标1.掌握本文的生字生词,并理解两个古诗文小段。 2.朗读课文,理解文章的内容,体会作者的感情。 能力目标1.体会课文语言平实、感情真挚的特点。 2.能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。...

  • 七年级下册第一课邓稼先教案(精选3篇)

    教学要求:1.掌握本文的生字生词,并理解两个古诗文小段。2.体会课文语言乎实、感情真挚的特点。3.能够灵活运用速读、默读、朗读等阅读方式阅读课文。4.深切体会邓稼先的人品风貌,并学习他将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。...

  • 邓稼先教学设计(精选15篇)

    邓稼先教学重点:1. 朗读课文,理解文章的内容,体会作者的感情。2. 探究在记叙基础上议论、抒情的特点。 教学难点:1. 理解两个古诗文小段。2 体会课文语言平实、感情真挚的特点。...

  • 邓稼先 教案(精选16篇)

    【学习目标】1、了解邓稼先及杨振宁的有关文学常识。2、识记:宰割 元勋 鞠躬尽瘁 奠 选聘 悴 曛 凛 铤 摄3、找出文中重点句、段特别是抒情议论部分并体会其作用。4、理解邓稼先的人格魅力和为祖国两弹事业贡献自己毕生精力的精神。...

  • 邓 稼 先(通用17篇)

    第一课时一、导入新课为了保护国防科技的安全,我们的许多国防科技专家们都心甘情愿地做了无名英雄,他们长年与亲人分离,在远离人烟的荒漠中与机械为伍,与数据共眠,默默无闻,为国奉献,谱写了一曲曲动人的壮烈乐章。...

  • 《邓稼先》学习要点(精选13篇)

    邓稼先简介邓稼先,1924年出生于安徽怀宁县一个书香门第之家。翌年,他随母到北京,在担任清华、北大哲学教授的父亲身边长大。他5岁入小学,在父亲指点下打下了很好的中西文化基础。...

  • 《邓稼先》教学参考(精选12篇)

    一、教学重点难点[学习重点]1.整体感知,厂解邓稼先伟大的一生及卓越的贡献。2.明确本文的主题思想。提示:作者着重选取那些能够充分揭示人物精神境界的典型事例,集中表现了邓稼先忠于党,热爱社会主义祖国,努力将自己的事业同国家的需...

  • 七年级语文教案