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《梦溪笔谈二则(梵天寺木塔,以虫治虫)》教案

发布时间:2019-02-16

教学目标:

一、知识与能力

1、  通过对本课的学习,学会“岁”、“穰”、“患”、“贻”等常见文言实词及“之”、“其”、“以”、“悉”等文言虚词意义或用法,熟练翻译课文。

2、  掌握本文简洁、详略得当的写作手法。

3、  了解《梦溪笔谈》及作者沈括

二、过程与方法

1、  生自主学习,感知课文,引导学生对照注释了解课文大意。

2、  分组学习,相互质疑,学生分小组进行合作探究。

3、  师生互动,欣赏分析,教师和学生相互问答,共同解决悬而未决的问题。

4、  学习本文简洁生动,详略得当的写作手法。

作品主题

《梦溪笔谈》这部中国文化史上的综合性笔记体巨著,总结了北宋以前自然科学所达到的高度成就。《以虫治虫》给予我们“生物防治”、“环保”等方面的思考和启示。学习《梵天寺木塔》让学生了解我国在建筑理论和技术方面的成就,感受了我国古代劳动人民的智慧和创造力,激发了热爱科学的热情,增强民族自信心、自豪感。

教学步骤

第一课时

一、导入新课,请学生展示各自收集的有关本课的图片、资料,教师作总结,并点评准备材料,准备得最详细。

三、学生自主学,疏通文意。

1、  学生根据手中工具书和有关资料自读课文,分小组交流:字音、字形、字义、语句意。

2、  集体讨论探究,教师作归纳。

(1)字音、字形部分:

喙(hui)    穰(rang)    梵(fan)    胠(qu)    箧(qie)    履(lu)    贻(yi)    钗 (chai)

(2)字义部分

大穰:庄稼大丰收    方:才   级:层    患:嫌、担心    贴:赠给    但:只  

盖:因为  伏:通“服” 胠箧:从旁边打开箱子     以:用  悉:全   之:结构助词的

其:代词,它的

(3)语段意:(重、难点)

方为秋田之害:

译:正要成为秋田里庄稼的祸害。

则以钳搏之,悉为二段:

译:就用嘴上的钳子跟子方虫搏斗,子方虫全都被咬成两段。

旬日子方皆尽,岁以大穰:

译:十天后,子方虫全部杀尽,年成因此而获得大丰收。

方两三级,钱帅登之,患其塔动。

译:才建了两三层,钱帅登上木塔,嫌它晃动。

未布瓦,上轻,故为此。

译:木塔上没有铺瓦片,上面轻,所以才这样。

匠师如其言,塔遂定。

译:工匠师傅遵照他的话办,塔身就稳定了。

人皆服其精练

译:人们都佩服喻皓的高明。

三、根据大家刚才的集体探讨对课文的了解、学生在次自习课文,简述文章主要内容。

答案:《以虫治虫》记叙宋神宗元丰年间庆州地区秋田中“傍不肯”消灭“子方虫”,从而使作物获得丰收。

《梵天寺木塔》记述了北宋著名建筑家喻皓用“布板”、“实钉”来加强结构整体性以解决“塔动”问题的生动事例。

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