首页 > 教案下载 > 语文教案 > 初中语文教案 > 七年级语文教案 > 人民英雄永垂不朽导学案

人民英雄永垂不朽导学案

发布时间:2019-06-12

人民英雄永垂不朽导学案


2.选文说三峡博物馆的外型“承载了许多历史与文化的寓意”,仔细阅读文中有关内容,选出下列不属于这种寓意的一项 (       ) 
a.三峡博物馆整体呈一个大弧线形状,象征着雄伟的长江三峡大坝。
b.三峡博物馆的外墙设计集中体现了重庆山水之城的特色。
c.博物馆正上方是漏斗型的圆形穹顶,具有极好的采光效果。
d.三峡博物馆的外形具有承接祖先文化之水、用文化滋润大地的内涵。
3.从文中筛选出相关词语,概括“壮丽三峡”和“远古巴渝”两个展厅各自的主要艺术风格。
“壮丽三峡”:                         
“远古巴渝”:                         
4.请从选文第①、第⑤自然段划横线的句子中任选一句,分析它采用了什么说明方法,有什么表达效果。
说明方法:                                                                                         
表达效果                                                          

5页,当前第512345
人民英雄永垂不朽导学案 相关内容:
  • 《人民英雄永垂不朽》练习测试题(1)

    一、综合题:1.哪组拼音没有错误?请打“√”。a.舫(fǎng) 瞻(zhān) 矗(chù)( ) b.砌( 镏(liù 溯(sǜ)( )c.幔(màn) 嵌(qiǎn) 梭(suō) ( ) d.髻(jì) 系(jì) 卅(sà)( )e.逾(yú) 堑(qiàn) 镶...

  • 鄂教版八年级语文上册教案全集第11课《人民英雄永垂不朽》

    11人民英雄永垂不朽【教学构想】本文是一篇说明文,讲授此课时,首先要让学生了解说明文在说明事物的时候,要抓住事物的特征。为了更好地说明人民英雄纪念碑的特征,作者采用了以瞻仰者本人的活动顺序为主,以纪念碑的方位顺序为辅的组织...

  • 《人民英雄永垂不朽》教学设计1

    一、教学目标 1.学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。 2.学习在说明中运用记叙的方法。 3.对学生进行革命传统教育,使学生了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩,激励他们继承先烈未完成的事业,奋勇向前。...

  • 《人民英雄永垂不朽》教学设计2

    教学目的 一、学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。 二、学习在说明中运用记叙的方法。 三、对学生进行革命传统教育,使学生了解中国革命的艰苦历程和人民英雄的光辉业绩,激励自己继承先烈未竟的事业,奋勇向前。...

  • 《人民英雄永垂不朽》教学设计3

    【教学目标】 1、初步了解说明文与记叙文的区别。 2、学习按时间顺序和空间顺序说明事物的方法; 3、了解中国革命所经历的艰苦道路和先烈们的光辉业绩。...

  • 《人民英雄永垂不朽》教学设计4

    教学目的 一、 学习时间顺序和空间顺序相结合说明事物的方法。 二、 引导学生从十幅浮雕中了解我国近百年的人民革命斗争史,进而理解“人民英雄永垂不朽”的真正含义,激励学生继承光荣的革命传统,为祖国的建设事业努力奋斗。...

  • 十人民英雄永垂不朽(苏教版七年级下)

    十人民英雄永垂不朽 ——瞻仰首都人民英雄纪念碑教学目标 1.学习说明的顺序和说明对象的特征。 2.学习准确而富于变化的语言。教学重难点 准确而富于变化的语言特点以及说明的顺序。教学准备 课件或小黑板。...

  • 美在这里绽放——《云房子》教学案例(精选14篇)

    案例:(一)引入美:师:小朋友们,刚刚下了一场雨,太阳公公还来不及把云全收回去,有一些就留在天上了。你们看,这些云朵漂亮吗?(多媒体演示雨过后天空漂浮云朵)谁能夸夸这些漂亮的云朵?生:天上的云可真漂亮呀!...

  • 《孔繁森》教学案例(通用12篇)

    问题提出:对于孔繁森的事例,六七岁的儿童知之甚少,那么如何让学生较轻松地了解其典型事迹,深刻感受其关心人民、无私奉献的高贵品质?重要的一点便是读,通过读去积累、体验、从而内化。...

  • 第12课 破解生命起源之谜学案(精选2篇)

    第12课 破解生命起源之谜学案导学【三维目标】知识与技能:1、知识点:基督教的神创说:世界万物包括人都是上帝创造的;施莱登、施旺提出和确立细胞和细胞学说,拉马克的进化论观点;1859年达尔文发表《物种起源》,1871年发表《人类的起...

  • Unit 3 What does he look like ? 复习学案(精选3篇)

    unit 3 what does he look like ? 复习学案1、知识目标:1)掌握本单元的单词、词组和句型 2)talk /speak/ tell/ say ; wear/ put on/ in/ dress用法;a little /a bit /a little bit;stop to do /stop doing...

  • 《彭德怀和他的大黑骡子》导学案(通用16篇)

    一、学习目标1.能正确、流利、有感情地朗读课文,并能进行分角色朗读。2.学会本课的6个生字,两条绿线中2个字只要认识不要求会写。理解由生字组成的词语。3.体会彭德怀对大黑骡子的感情以及与战士们同甘共苦的精神。...

  • 《比本领》教学案设计(精选17篇)

    认知目标:1、学会本课9个生字和由生字组成的新词。学写7个字。2、正确、流利、有感情的朗读课文,理解课文内容。技能目标:1、在小组合作学习中,善于倾听,大胆发言,形成良好的合作与交往能力。2、分角色朗读课文。...

  • 家政教学案例:白手起家19岁出道(精选2篇)

    初冬时节,从苍凉的空气里走入绿色生态园蓦然眼前一亮,群绿丛中散落着原木色的餐桌。一条小径的尽头,依稀看见几个人坐在那里聊着什么。不久,其中一个人抱着一大本菜谱走过来,此人戴着一副眼睛,身材有些瘦削,冷眼一看有点像喜剧演员...

  • 《精读与略读》 导学案(精选13篇)

    【教学目标】 1、能正确流利地朗读课文。2、了解读书的基本方法,学会精读与略读,努力取得最佳效果。3、认识读书的重要性,激发学生读书的兴趣,并逐步养成勤阅读的习惯。【教学重点】知道什么是略读,掌握略读的方法,增加语言积累。...

  • 七年级语文教案