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土地的誓言

发布时间:2019-09-12

课题:《》
签字:
【 教学目标】
  
1、朗读课文,感受文中饱满、深沉的爱国热情。
2、揣摩、品味文中富有激情的语言。
3、培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的感情。
      教学重点、难点:
品味本文富有激情的语言;把握作者的思想感情。

  【学法指导】
  1. 写景要善于抓住景物特征,通过关键词语体会蕴含的感情。
  2. 通过反复朗读,揣摩重要句子,小组讨论,大胆质疑。
  
  预习导学
一.基础常识积累
1.字词(除课后读写及课下注释外)我还发现

2.关于作者

二.结构内容梳理把握(我能概括和复述)

三.思想主题感悟(我最想说的话)

四.写作特色欣赏评点(可在书上做批注)
1、本文在写作上最值得我欣赏和借鉴的地方

2、我也怀疑权威,大胆指出不足

五.预习小结。
1.我给自己的预习评价(   )
2、课文必读汇报,我读一遍需(   )分钟
3、对不起,我还有问题。
课堂研讨,合作展示
一、创设意境,导入新课
播放歌曲《松花江上》,创设特定气氛。
二、作者及背景介绍
三、朗读课文,整体感知,体会情感
师生同读文章,感悟作者的情感。
四、研读品味,合作探究
 1.如何理解本文的标题——“土地的誓言”?

2.作者面对土地发出了怎样的誓言?(用原文回答)    

3.作者为什么要发出这样的誓言?

4.他的家乡是一个什么样的地方?从哪些语句可以看出来?

5.他对故乡有怎样的感情,从哪些语句可以看出来?

五、拓展延伸,总结存储
1、美文推荐,欣赏艾青的《我爱这土地》。

我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
1938年11月17日。
(选自《北方》,文化生活出版社1942年1月初版)
2、总结存储:
同学们,“九•一八”已成过去,它是中国历史上的耻辱,我们年轻一代是祖国的未来,我们绝不允许历史重演,“少年伟大则国伟大”请大家起立,一起诵读梁启超的《少年中国说》中的一段:
少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。

知识链接:
一、端木蕻[hóng]良(1912.9.25——1996.10.5)现代著名作家 小说家,原名曹汉文,又名曹京平,曾用笔名黄叶﹑罗旋﹑叶之林﹑曹坪等。19XX年 9月25日生于辽宁昌图。1928年入天津南开中学读书,接受了进步思想的影响。1932年在清华大学学习期间﹐加入北平左翼作家联盟﹐同时开始文学创作活动,发表小说处女作《母亲》。1933年开始创作长篇小说《科尔沁旗草原》,1935年完成,成为三十年代东北作家群产生重要影响的力作之一。1996年10月5日,这位跨越现当代文坛的辽宁籍著名作家,因病于北京逝世,享年84岁。主要作品有长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》《大江》《江南风景》,短篇小说集《憎恨》《风陵渡》,童话《星星记》,京剧《戚继光斩子》《除三害》,评剧《罗汉钱》《梁山伯与祝英台》及长篇历史小说集《曹雪芹》等。为世人所流传。

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