首页 > 教案下载 > 语文教案 > 初中语文教案 > 七年级语文教案 > 紫藤萝瀑布教学设计

紫藤萝瀑布教学设计

发布时间:2019-09-12

紫藤萝瀑布教学设计


(二)、学习八、九段
  齐读第8-9自然段。
  思考本段从紫藤萝的哪方面进行了描写?其特征是什么?其中作者为何要提到紫藤萝的被毁与重生,其目的是什么?
  本段主要是描绘了花香。其特征是朦胧与长久。在此作者写到紫藤萝的被毁与重生,其目的是承接上段的生死谜而来的。花树的生死、荣衰暗示着人生的哲理。这就是花和人都会遇到各种各样的不幸,都会面对生与死的痛苦,但同样也显示出生命的无止境。
 (三)、学习十、十一段
  齐读10—11自然段。
  本段阐明作者从花中领悟的人生意义,是对花形、花色、花香的一个总体提炼和归纳,由景而生情,由情而生志。所以作者说:“那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。”这是“浅紫色的光辉和浅紫色的芳香”,从这里,作者领悟到了人生的意义,就是无论是人生的热烈,还是人生的生死,生命对于万物来说都有着顽强与美好,它是永恒的!所以作者“不觉加快了脚步”。这里和文章开头相呼应,从“不由得停住了脚步”到“不觉加快了脚步”,其实是写出作者思想的一个变化过程,对人生的思索过程,从迷惘、惆怅、痛苦到领悟、宁静、喜悦。由此我们可以认为,一种对生命的新的认识已进入到他内心深处,他将为这新的生命观去创造更美好的人生。
  (四)、总结
  “人最宝贵的是生命。生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过:当回忆往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因为碌碌无为而羞耻;在临死的时候,他能够说:‘我的整个生命和全部精力,都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而斗争。’”这就是生命的意义,我们今天的学生,更要懂得生命的意义,努力学习,去创造更美好的明天!
  (五)、布置作业
  作文训练:写一种对自己有启示性的植物。题目自拟,字数500字。
  (六)、板书设计
  紫藤萝瀑布
  花形——犹如瀑布    赏花——如人生的美好热烈
  花色——热烈沉静    想花——如人生的生死挫折
  花香——朦胧长久    悟花——如生命的永恒意义

2页,当前第212
紫藤萝瀑布教学设计 相关内容:
  • 《紫藤萝瀑布》教学设计(精选23篇)

    紫藤萝瀑布 宗璞教学目的1.感悟生命的永恒。2.理解本文写景抒情的特点。3.揣摩文中写景的妙处。重点、难点l.重点:理清文章层次结构,理解文章中心思想。2难点:(l)学会揣摩文中写景的妙处。(2)理解本文写景抒情的特点。...

  • 《紫藤萝瀑布》教学设计(精选23篇)

    授课日期: 年 月 日 总课时:4 紫藤萝瀑布教学设计总第9—10课时教学目标 ①有感情地诵读课文,理解内容。 ②揣摩词语和句子,理解作者感情变化的线索。 ③学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。...

  • 《紫藤萝瀑布》教学设计(精选19篇)

    毕桢莹教学目标:1、学习领会作者多层次、多角度、多种修辞手法的生动细腻的描写。 2、学习领会作者蕴含在描写叙述中的情感和感悟到的人生哲理。...

  • 《紫藤萝瀑布》教学设计(通用20篇)

    紫藤萝瀑布2004年9月 日星期 课型:讲读课 设计者:学习目标: 1.学习作者借景抒情、托物言志的写作手法; 2.培养学生遣词造句能力,帮助学生进行有效的词语积累;3.培养学生仔细观察事物,欣赏事物内在美的能力; 教育目标:激发学生热爱...

  • 《紫藤萝瀑布》教学设计(通用14篇)

    毕桢莹教学目标:1、学习领会作者多层次、多角度、多种修辞手法的生动细腻的描写。 2、学习领会作者蕴含在描写叙述中的情感和感悟到的人生哲理。...

  • 紫藤萝瀑布教学设计(精选13篇)

    《紫藤萝瀑布》教学设计〖设计说明〗课型:品读课主导教法:朗读法、讨论法教学创意:自主性学习,让学生说话《紫藤萝瀑布》选自宗璞的《铁萧人生》,是篇优美的写景抒情性散文。...

  • 《紫藤萝瀑布》教学设计

    一、阅读提示 宗璞是一位女作家,一家人在“文革”中深受迫害,“焦虑和悲痛”一直在作者的心头。在拨乱反正后的1982年5月,作者的小弟身患绝症,作者异常悲痛,徘徊于庭院中,见一株盛开的紫藤萝,睹物释怀,由花儿的由衰及盛感悟到生命...

  • 《紫藤萝瀑布》教学设计

    教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。...

  • 《紫藤萝瀑布》教学设计

    学习目标: 1、掌握本课生字词语、作者及介绍,领悟重点语句的含义。2、掌握文章借景抒情、托物言志的方法。加强学生对事物观察欣赏的能力。...

  • 《紫藤萝瀑布》教学设计9

    《紫藤萝瀑布》教学设计一、认知目标:1、课后“读一读,写一写”会注音,会写。2、能够知道拟人、比喻的句子,知道一点“通感”。3、知道“托物言志”的文章。二、感悟目标:1、写景与抒情的关系。2、体会作者关于生命的感悟。...

  • 紫藤萝瀑布教学设计10

    学习目标:1.学习作者借景抒情、托物言志的写作手法; 2.培养学生遣词造句能力,帮助学生进行有效的词语积累;3.培养学生仔细观察事物,欣赏事物内在美的能力; 教育目标:激发学生热爱生命、珍惜时光的情感,鞭策努力学习,创造美化生活的...

  • 紫藤萝瀑布教学设计12

    九年义务教育三年制初级中学教科书第二册第二课紫 藤 萝 瀑 布汕头市聿怀初级中学 蔡尉洁教学目的1、学习细致的观察和细腻的描写。2、品味一些语句,从文学艺术的角度引导学生思考生命,领悟人生。3、学习借景抒情的写法。...

  • 紫藤萝瀑布教学设计11

    授课日期: 年 月 日 总课时:4 紫藤萝瀑布 教学设计 总第9—10课时教学目标 ①有感情地诵读课文,理解内容。 ②揣摩词语和句子,理解作者感情变化的线索。 ③学习并运用观察、感受、联想、思考的学习方法。...

  • 紫藤萝瀑布教学设计12

    紫藤萝瀑布 宗璞 教学目的 1.感悟生命的永恒。 2.理解本文写景抒情的特点。 3.揣摩文中写景的妙处。 重点、难点 l.重点:理清文章层次结构,理解文章中心思想。 2难点: (l)学会揣摩文中写景的妙处。 (2)理解本文写景抒情的特点。...

  • 《紫藤萝瀑布》教学设计13

    《紫藤萝瀑布》教案一 教学目标:1 利用工具书掌握文中出现的生字词。2 通过朗读,把握文章的脉络,理解文章的主旨。3 理解作者含蓄而又深沉的思想感情。4 学习景物描写的方法,提高观察力和想象力,加强生活中的观察意识和想象意识。...

  • 七年级语文教案