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《十三岁的际遇》学案

发布时间:2019-11-06

    姓名          解读教材: 十三岁便进入北京大学英语系的田晓菲,为了纪念北京大学建校90周年而写这篇文章时,她已经是三年级的“老生”了。在这篇诗意盎然的文章中作者回顾了自己与北大的渊源,特别是在北大两年学习与生活的感受,表达了热爱北大、赞美北大以及为了北大而必将离开北大的复杂感情和渴望自由飞翔、渴望创造的精神。 教学目标: 1、理清作者思想感情变化、发展、升华的线索;发现、理解作者对北大的评价;品味思考文中抒写北大对自己的巨大影响的精彩语句。 2、学习本文详略得当的写法和富于变化的语言。 3、知识的海洋,教育的启迪,使人的心灵海阔天空,使人的智能充分提高,使人渴望生活,渴望创造,渴望在无边无际的天空自由飞翔;培养学生自信,积极进取的好学精神。 4、反复诵读和识记,积累和丰富自己的语汇。 教学重难点: 1、培养学生自信,积极进取的好学精神。 2、感悟文中优美的语言。 一、初读课文,疏通字词: 1、给下列加点字注音并熟记字词书写: 呜咽        安恬        涉足        凝重         尘缘      校徽      沉淀 絮语        犀利        撷取        徜徉            惆怅          穹窿 白驹过隙        迸溅       积攒       弹指       怪癖      抽屉    不系之舟 2、理解下列词语的意思: (1)际遇:              (2)尘缘:                   (3)穹隆: (4)呜咽:              (5)迷离:                   (6)涉足: (7)徜徉:              (8)絮语:                   (9)犀利: (10)古朴:             (11)凝重:                  (12)安恬: (13)撷取:             (14)惆怅:                  (15)沉淀: (16)似曾相识:                  (17)白驹过隙: (18)茫然若失:                  (19)谈笑风生: 二、阅读课文,整体感知: 1、作者第一次知道“北大”,是什么时候?是怎样知道的?                                                                                  

 来源地址:www.diyifanwen.com/jiaoan/qinianjiyuwenjiaoan/449991.htm

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