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21、《论语》六则 (语文版七年级上册教案)

发布时间:2019-12-02

21、《论语》六则 (语文版七年级上册教案

教学目标

    1、知识与技能:学习重点文言词语,解读各则语录,培养学生阅读理解文言文的能力;了解《论语》的有关知识,明确其在历史上的价值。

    2、过程与方法:通过合作探究、体验反思学习经典的原创精神

    3、情感态度与价值观:通过学习能够正确认识并及时调整自己的学习方法和态度;激发热爱民族经典文化的热情。

教学重点

    1、通过学习重点文言词语,理解各则语录,培养学生阅读理解文言文的能力。

    2、结合本文的学习认识并调整自己的学习方法和态度;激发热爱民族经典文化的热情。

教学难点
    1、有感情地朗读课文,在朗读中体验孔子的教育思想和人格魅力
    2、当堂背诵,并联系自己的生活体验,谈谈自己的理解

课前准备
  1、搜集资料:了解孔子及其儒家学说的概况;了解《论语》的主要内容。
  2、借助工具书,通读全文,把握内容梗概。
教学时间

    2课时

教学过程

                         第一课时
一、设疑导入
    今天,我们要携手一起去拜访一位大人物,这个人曾被联合国教科文组织评为世界十大名人之一。在1988年,75位诺贝尔奖得主曾在巴黎宣称:如果人类要在21世纪生存下去,就必须回到2500多年前去吸取他的智慧。你们知道这个人是谁吗?你们了解他吗?今天这堂课,就让我们走近孔子,走进《论语》十则。 一、交流有关孔子、《论语》的知识
  1、学生在四人小组内交流。
  2、班上交流:每个知识点由一个同学介绍,其他同学作必要的修正、补充。
  3、师生交流,教师展示自己搜集整理的资料:
  孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜)人,是我国历史上伟大的思想家、教育家,儒家学派的创始人,被尊称为“大成至圣”。他对我国古代文化的整理、研究和传播,他的思想和学说,为中国文化乃至世界文明做出了不朽的贡献,联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。
  《论语》是“语言的论纂”,也就是语录的意思,是孔子的弟子及再传弟子关于孔子言行的记录,共20篇,是儒家经典著作之一。体例主要是语录体、对话体、叙事体。内容上以教育为主,包括哲学、历史、政治、经济、艺术、宗教等方面。在我国思想文化史上具有重要的地位,具有深远的影响。南宋朱熹把《论语》和《大学》、《中庸》、《孟子》合为《四书》。
    在认识论和教育思想方面,注重“学”与“思”的结合,提出了不少很有启发意义的见解。他首创私人讲学之风,主张“有教无类”,因材施教。相传弟子有三千,著名学者七十二人。但是他鄙视“学稼”、“学圃”,看不起劳动人民。
  在政治上,主张“君君、臣臣、父父、子子”,维护奴隶制秩序,在维护贵族统治的基础上提倡教化。
  自汉以后,孔子学说成为两千余年封建思想的正统,影响极大。

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