第2课《雪地贺卡》同步练习
【语言基础知识】mái hào jì gē bo chī zǎi fang
1.漂亮的书写能给人以美的享受。请把下面这句话正确、规范、美观地抄写在方格内。
一个带有秘密的童年是多么的幸福。
2.给下列加点的字注音。
埋没( ) 好奇( ) 迹象( ) 胳膊( )( ) 痴痴( ) 牛仔( ) 不妨( )
3.选词填空。
①我____也____过一些贺卡,这张却让人心动。(邮寄 寄出 接收 接受)②我________让李小屹就这么盼望着,像骗了她。但我__________破坏她的梦。_____让她惊讶着,甚至长成大人后跟自己的男友讲这件贺卡的奇遇。(不忍心 不愿意 更不愿意 更不忍心 那么 不妨)4.解释下列词语的含义。①十万火急:②万事如意:5.找出错别字,然后改正。电视连续剧《我亲爱的祖国》以史诗的手法展现了中国科学家和教育家波澜状阔的奋斗史,全剧自始至中洋溢着中华儿女的拳拳报国心,殷殷赤子情,这在方学桐冲破美国当局的重重阻绕,屹然回国的情节中表现得犹为突出。【语言表达训练】6.你能从《从百草园到三味书屋》一文中找出与《雪地贺卡》中类似的“神话”和童年的“秘密”吗?7.“我”究竟应不应该再给李小屹回信?如果继续回信,你有更好的处理方式吗?8.下面是小明的同学在电话中给他说的—段话,加横线的部分有的有语病,有的表达不当,请加以改正。小明,①你还是为迎接即将马上到来的校庆给我们“幼林文学社”写篇稿件吧!体裁不限,诗歌散文小品都可以。还请你在班上多发动同学投稿。你看, ②我们班已有十个同学连我在内交了稿子。你可以直接把写好的稿件交给我,③我给你们点拨点拨。④请注意交稿日期截止本月底。①_______ ________ ②____ ____ ③_______________ ④_______ 9.根据下列情景,以“歌声”为重点,扩展成一段话。联欢会上 同学们 歌声10.请你结合文意,模仿作者的口吻,为《雪地贺卡》续写一个片断,100字左右。【课内同步阅读】阅读下列文字,回答11-14题。 ①今年沈阳的雪下得大,埋没膝盖,到处有胖乎乎的雪人。 ②下班时,路过院里的雪人,我发现一个奇怪的迹象:雪人的颏下似有一张纸片。我这人好奇心重,仔细看,像是贺卡,插在雪人怀里。 ③抽出来,果然是贺卡,画面是一个满脸雀斑的男孩,穿着成人的牛仔装,在抹鼻涕。里面有字,歪歪扭扭,是小孩写的。 雪人:你又白又胖,桔子皮嘴唇真好看。你一定不怕冷,半夜里自己害怕吗?饿了就吃雪吧。咱俩做个好朋友!