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《学会拒绝不良诱惑》

发布时间:2019-04-04

《学会拒绝不良诱惑》

学会拒绝不良诱惑
三店中学  陈腊兵

教学目标:
知识目标:①了解生活中存在的形形色色的诱惑和不良诱惑的危害;②知道战胜不良诱惑的方法。
能力目标:①初步认识和理解社会生活的复杂性,逐步形成辨别是非的能力;②运用战胜诱惑的方法,逐步形成自我抵抗诱惑的能力;③初步学会用辩证的方法分析事物的能力。
情感与价值目标:①追求科学、健康、充实的初中生活;②鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心;③学会依靠家长、老师和朋友的帮助,在与同学的合作中抵制不良诱惑。
教学重点和难点:
重点:不良诱惑的危害和战胜不良诱惑的方法。
难点:对中学生来说,战胜不良诱惑的可行方法。
教学准备:多媒体课件、签名横幅、资料卡片。
教学过程:
导入新课:同学们,老师今天很激动,猜猜看,为什么?老师最近遇到几件事,同学们帮我想想。(拿出手机读短信):尊敬的用户,值此光华公司开张之际,特开办手机号码抽奖活动,您的手机号码荣幸中了一等奖,奖金5.8万元,此次抽奖活动由公证处公证,领奖时只需交公证费580元。详情询01065835961。
同学们,你怎么看,能相信吗?
还有一件事,我受到一张黄冈华联商场的购物中奖券,我括开一看,啊,我中了特等奖……
这些都是生活中我们可能面临的诱惑。
今天,我们就以此为话题,来讨论诱惑,认清诱惑,尝试着怎样去拒绝不良诱惑。(屏幕显示课题)
讲授新课:
(一)什么是诱惑
同学们,请看大屏幕:(屏幕显示“神六”飞天,航天员费俊龙、聂海胜遨游太空,万众欢腾)面对飞天梦,同学们向往吗?渴望成为航天员吗?神六航天成功,在青少年中引发了航天热。
再看一组画面(屏幕显示:游戏厅的诱惑)他们干什么?你玩过吗?会玩吗?好玩吗?为什么喜欢?
相关链接:所谓诱惑:就是吸引、招引的意思(如西湖的春色很诱惑人);使用手段,使人认识模糊而做坏事、错事。
(二)身边的诱惑
大千世界纷繁复杂,充斥着各种诱惑,几乎每个人都会遇到形形色色五花八门的诱惑。
敞开心扉:你曾遇到哪些诱惑,你是如何应对?
相关链接:身边的诱惑:荣誉、岗位、金钱、网吧、毒品、赌博、邪教等。
你认为哪些诱惑相对有利,哪些诱惑不利?(显示):
诱惑
抵制
 (三)不良诱惑的危害
生活中有美好事物的诱惑,激励我们去追寻,生活中也有许多干扰我们学习、生活的不良诱惑,影响我们的正常生活,甚至危害我们的生命健康。那么不良诱惑对我们有那些危害?
启思园:(多媒体播放录音,显示文字)“潘多拉”魔盒
从前,有个人捡到一个精美的盒子,上面写着:“记住,无论何时,都不要打开这个盒子,否则,人类将要遭到灭顶之灾。 ”这人开始吓了一跳,没敢打开盒子。可总在想:“这盒子里究竟装的是什么东西呢?什么东西有如此强大的力量呢?”最终他经不住诱惑打开了盒子。结果盒子里的东西跑出来了。从此,人类就有了洪水、瘟疫、犯罪等灾难。原来这是一个“潘多拉”魔盒,里面装的都是邪恶。
提问:这个故事说明了什么?大家有什么体会?
总结:人生活在社会中,总会面临各种诱惑,有精神的,有物质的,如果经受不住不良诱惑,就会带来一些不良后果,并且有些诱惑是不能去尝试的,一旦尝试,将不可挽回。

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