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第二课 把握学习新节奏

发布时间:2019-05-15

第二课 把握学习新节奏
第一框 学习新天地
一、学习目标:
1、知识目标:了解初中的学习特点和学习任务;了解自己的学习方式;掌握一些基本的学习方法和策略,形成良好的学习习惯;
2、能力目标:学会管理自己的学习,增强自我管理和自我控制的能力;
3、情感、态度、价值观目标:以积极的心态适应新的学习,学会自主学习与合作学习。
二、课堂助学:
活动一:初中学习新特点
1、同学们进入初中已经有两周了,你能说出初中和小学在学习方面有哪些不同吗?

2、比起小学学习,初中学习有哪些新的特点?

活动二:做学习的管理者
请阅读课本第12页材料,交流讨论下列问题:
1、进入初中后,你是否出现过与他们类似的情况?谈谈自己的感受,

2、针对同学中提到的困惑,你有哪些好的建议?

3、反思:通过大家的讨论和交流,你能总结一下搞好初中学习的有效方法和策略有哪些吗?

活动三:了解自己的学习方式
请阅读课本第14页和15页的内容:
1、找一找自己的学习方式,并向同学们介绍。

2、同学们介绍了自己的学习方式,对你有何启发?

活动四:了解教师的教学风格
请阅读课本第16页的材料,讨论交流下列问题:
1、仿照课本样例,列出你的任课老师的教学风格的清单
教师 教     学     风     格
 
 
2、你赞成李明的做法吗?如果你是李明,你会怎么办?请说明理由。

课堂小结:
1、在学习的新天地中,我们如何才能做到游刃有余、事半功倍?

2、如何才能找到更适合自己的学习方法,把握学习的新节奏?

三、巩固与提升:
1.进入初中,我们的学习具有的新特点是                                 (      )
a.学习的内容全部是新的    b.新的老师教给我们知识    c.我们在新的学习环境中
d.在课堂上学习更多的知识,并运用已获得的知识和能力,学习课堂上学不到的知识
2. 许多同学上了初一后感到很苦恼,“要学这么多门功课,在校时间也长了,太累了!”你认为他们之所以感到学习很辛苦的主要原因在于                   (      )
a.老师、家长的辅导太少            b.没有克服困难的毅力
c.没有自己喜欢的科目              d.缺乏科学的学习方法和策略
3.“方法出效益”。同学们在学习的过程中,除了了解自己的学习方式外,还要(      )
a.想办法适应老师的教学风格               b.要求老师来适应自己的学习
c.照搬其他同学的学习方法                 d.请家教多做题弥补不足

来源:www.diyifanwen.com/jiaoan/qinianjizhengzhijiaoan/478136.htm

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