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第二课 扬起自信的风帆 导学案

发布时间:2019-06-04

第二课 扬起自信的风帆 导学案   
学习目标
1、懂得自信的含义,了解自信与自负和自卑的区别。
2、懂得树立和增强自信的方法,学会正确地认识自我,对自己作客观的评价,培养正确的人生观、价值观 。
学习重难点和难点
1、教学重点:自信的含义及表现
2、学习难点:了解自信与自负、自卑的区别。
一、自主学习
1、      是人对自身力量的确信,深信自己一定能做成某件事,实现所追求的目标。
2、自卑与自负都是     的误区。      的人轻视自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢尝试;      的人,自以为了不起,往往过高地估计自己,看不起别人,自以为是。只有     的人能够实事求是地看待自己,既能看到自己的优点,也能看到自己的缺点。
3、自信表现在哪些方面?
 
4、自信的含义是什么?
 
5、、自信与自卑、自负有什么特点?
 
二、合作探究
1、阅读教材18--19页的情景材料,合作探究以下问题:
罗丹为什么能坚持自己的艺术主张?

2、阅读教材21页的表格材料,合作探究以下问题:
(1)青蛙的行为属于什么行为?
(2)你怎样看待青蛙的行为?
三、交流展示
1、分组分别展示自主学习部分的内容,此部分可以一组展示另一组负责评价,学生展示完以后,必须有一定的时间强化记忆,巩固基本知识点。
2、第二部分展示内容是课堂探究部分,组与组之间展开竞争、评比。
四、达标检测
1、中考即将来临,但小红却陷入了焦虑当中,满脑子就是“自己不行,肯定考不上”,针对这一情况,必须辅导老师对她进行行为训练,让她大声喊出“我能行,”这样做的目的是     (    )
①增强她的信心           ②给予她前进的力量
③有助于她摆脱自负       ④帮助她走出自卑的阴影
a、①②③      b、①②④    c、①③④    d、 ②③④
2、有人说:“自负像一个泥潭陷进去了就难以自拔,”下列行为不属于自负表现的是  (    )
a、孙英总是觉得自己比别人优秀,高高在上
b、尽管这次考试又得了较好名次,但是还存在很多不足,王钢这样做自己的月考分析
c、“要说短跑,这个学校我说第二,没人敢称第一”,李海对刚转来的体育特长生说。
d、“我不会失败,永远都不会”,张辉总是对自己拥有超凡的自信
3、下列选项中,错误的观点是  (    )
a、“我不行”,“我不敢”是自负的表现 
b、“我不行”,“我不敢”是自卑的表现
c“失败乃成功之母”,“失败是人生的考验”是自信的表现
d“失败乃成功之母”,“失败是人生的考验”是自我欺骗的表现
五、总结归纳 拓展提升
1、请同学们总结本课时所学内容,相互点评。
2、材料:
    杨杰是一名七年级学生。他胆子很小,老师提问时,从不举手。虽然老师提出的许多问题他都会回答,但他总觉得自己不如别人,唯恐回答错了会遭到别人的嘲笑,他现在很苦恼。

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