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《第九课风雨中我在成长路》学案

发布时间:2019-06-08

                

第一课时  生活中的风风雨雨

教师寄语:挫折是走向成功的必由之路
学习目标:
1、情感、态度、价值观:从容对待生活中的困难和逆境,保持积极进取的精神状态,培养开拓进取的个性心理品质。
2、能力:增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。
3、知识:知道人生难免有挫折,了解挫折的两面性。
教学重点:
1、人生难免有挫折和挫折的积极作用是本课的教学重点之一。
2、面对困难和挫折,表现不同则结果不同。
教学难点:“挫折是把双刃剑”是本课的教学难点。
学习流程:
活动一:“挫折就在我们身边”请同学们仔细阅读教材p95-96页
说一说:1、自己有过以上类似的挫折经历吗?

2、自己经历的最严重的一次挫折是什么?当时的感受如何?

活动二:读一读,议一议p97页
想一想:
1、他们遇到的挫折是由什么原因造成的?

2、生活中有从来也没有经历过挫折的人吗?

活动三:“挫折具有两面性”
辩一辩:搜集有关资料,以“挫折到底是坏事还是好事”为题进行辩论。
挫折是把双刃剑(基本观点)
1、阅读课本98页材料思考:挫折到底是好事还是坏事。
2、学生分成两组,分别就两个观点(a 挫折是坏事。 b 挫折是好事。)进行分组讨论,寻找并记录事例、证据来加以阐述或证明。轮流发言,展开辩论。(开展辩论赛可以有效地激发学生的积极思维和学习的主动性、参与度,也可以活跃课堂气氛。)
3、完成下列图表。把相关文字在课本上标识出来。
 
 

 
 

  
给人带来                      
使人们的愿望               ,
使人                。
  弱

  挫折会                     ,   
                       ,
                      。
  
 
两  
 
面     
 

 
  强
 

  挫折能                     ;
                       ,
                       。

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