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第九课保护自我

发布时间:2019-07-10

第一框  身边的侵害与保护
班级____姓名____日期____

一、学习目标
1、知道身边存在青少年受侵害的现象;
2、知道我国法律对保护青少年健康成长有特殊保护;
3、学会认识和判断面临的不法侵害,提高自我保护意识;
二、自主学习,基础知识梳理:
1、青少年受到的侵害主要来自___________ __________ _________ _____等方面。
2、面对一些突发侵害和事故,我们应该积极争取_______、________、________的保护;如果这些保护不能及时到位,我们就要尽自己所能,用_________和_________保护自己的合法权益。
三、合作探究
1、青少年容易受到不法侵害的原因有哪些?

2、青少年受到的保护有哪些?

3、自我保护对青少年有什么意义?
 
课堂检测
1、生活是美好的,但又是复杂的,我们的周围也可能出现各种侵害我们权利甚至生命的情况。下面属于我们可能受到的侵害有(    )
①学校楼梯扶手长年失修    ②学校举办“崇尚科学,远离邪教”图片展
③妈妈在家偷偷翻看我的日记    ④在校门口,有人缠着你,向你兜售色情光盘
    a.①②③       b.①③④         c.②③④          d.①②④
2、青少年身心尚未成熟,所以(   )
a.面对侵害,只能束手待毙   b.只能靠家庭来保护
c.应积极争取社会、学校、家庭各方面的保护 d.自己保护自己,不需要别人
3.阅读下面两幅漫画,回答问题:

(1)上面两幅漫画中青少年所受到的侵害主要来自哪些方面?

(2)这些侵害对青少年的健康成长有什么影响?

(3)在我们周围还存在哪些侵害?(请列举2例。)

第二框    防范侵害  保护自己
班级____姓名____日期____

一、学习目标
知道青少年自我保护的方法和技巧;
学会依靠家庭、学校和社会保护自己,学会拿起法律武器维护自身的合法权益。
二、自主学习,基础知识梳理
1、                    是避免侵害的前提。
 2、青少年学会自我保护,不仅需要有保护自己的___________,也要有保护自己的______和_______.
 3、保护青少年合法权益的两部法律是_________________________和_______________.
三、合作探究
(1)在看完教材93的故事后,你能说说身份证在生活中有什么作用吗?
李明不加思考将身份证借给他人,说明他                     。
你认为小燕家被盗是因为什么呢?
通过你对网络的了解,你觉得网上交友要注意些什么?(画在书上)
归纳                    是避免侵害的前提
(2)请同学们探讨,青少年应如何正确保护自己:
① 用________________保护自己,② 用_______________保护自己

文章来源:www.diyifanwen.com/jiaoan/qinianjizhengzhijiaoan/478213.htm

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