《少年能自强》导学案
【教学目标】
（一）情感态度、价值观目标
让学生初步培养自强的生活态度，并且渴望做一个自强的人。
（二）能力目标
掌握一些培养自强品质的方法，尝试做自强少年。
（三）知识目标
通过教学，让学生懂得自强要从少年开始，并知道如何做一个自强的人。
【教学重点】培养自强品质的方法
【教学难点】联系学生自身的实际，来探讨培养自强品质的方法。
【教学方法】交互式教学法
【知识链接】
1、她，大学本科毕业，考取公务员，却因身患重度残疾，与工作无缘；
她，全身颤抖，很难控制书写，却完成了10多万字的作品；
她，为了活着有价值，面对生活的艰辛，从不放弃希望，用自己的行动，诠释了生命的意义。
她就是永安市小陶镇患上“小脑性共济失调症”的重度残疾女青年吴桂爱。
短短一年中，吴桂爱写就小说、诗歌、散文共120余篇10余万字，并在多家媒体上发表了24篇。她说：“我不埋怨命运，也不羡慕别人，每个人来到社会，他的得到、失去，只有自己知道，别人不会了解。虽然我是病人，走不出这间房子，但我得到的东西很多，比如写作，令我拥有了非凡的快乐。”
多么自信的话语！虽然身患残疾，然而，青春依然闪光
2、有个记者到西部地区采访时遇到一个十来岁放养的穷孩子。记者就问他："放羊干什么？"他说："娶媳妇。"记者又问："娶媳妇干嘛？生孩子。生孩子干嘛。放羊。"听了这样的话我的心里不仅仅是同情，更是深深的悲哀。正象鲁迅先生说的："哀其不幸，奴其不争"。同样是贫穷我们再来看这样一个人物。
3、湖南怀化学院大学生洪站辉，在家庭屡遭变故生活艰辛的情况下，始终不放弃自己心中的目标，十二年来克服种种困难，把一个和自己没有血缘关系的弃婴一手养大。艰难困苦并没有压弯他稚嫩的脊梁，反而砥砺他乐观坚强的面对生活，最终实现了自己的理想--考上大学。还靠做小生意和打零工赚来的钱供捡来的妹妹读书。
4、四十多年前，有一个十多岁的穷小子，他自小生长在贫民窟里，身体非常瘦弱，却立志长大后要做美国总统。如何实现这样的抱负呢？年纪轻轻的他，经过几天几夜的思索，拟定了这样一系列的连锁目标：做美国总统首先要做美国州长--要竞选州长必须得到雄厚的财力支持--要获得财团的支持就一定得容入财团--要容入财团就需要一位豪门千金--要娶一为豪门千金必须成为名人--成为名人的快速方法是做电影明星--做电影明星前首先得练好身体，练好阳刚之气。
按照这样的思路他开始步步为营。先是成为健美先生，22岁进入美国好来坞在演艺界声名鹊起，娶了肯尼迪总统的侄女。XX年逾57岁的他退出影坛，转而从政，成功竞选成美国加州州长。他就是美国阿诺得.施瓦辛格。他的经历印正了一句话：思想有多远，我们就能走多远。
5、著名民族英雄林则徐脾气不好,经常发怒,为了战胜自己,他把"制怒"作为自己的座右铭，时时提醒自己，战胜自我。
6、著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，不合格。但他发现自己长于科研，于是致力于数学的研究，后来终于成为著名的数学家。
【分组讨论】
1、一种理想就是一种力量。大家心中肯定也有一个美好的理想，是什么呢？谁来说一说？
2、你有自己的缺点和弱点吗？这些弱点中，你是否有战胜过它，说一说战胜它们的经验和方法。