粤教版七年级政治上册第三单元学会交往教案
第三单元学会交往
3.1我和父母
一、学习目标:
1、认识生命是父母赋予的,体会父母为养育自己付出的辛劳。
2、知道孝敬父母,能够尊重父母和长辈。
3、学会与父母平等沟通,学会换位思考,正确认识与父母之间的矛盾,克服“逆反”心理。
二、学习重点:
明白为我们生命付出最多的是父母,能用实际行动报答父母。
三、学习难点:
学会与父母沟通,化解与父母的冲突。
四、学习过程:
(一)导入
结合p50页《一封家书》,导入新课。
(二)自学指导
1、你认为每个不同的家庭都有的共同之处是什么?家对我们有那些重要意义?
2、为什么说孝亲敬长是我本分?孝敬在人生的不同阶段内容各是什么?
3、化解冲突小锦囊是什么?
(三)典题训练
1.孝敬父母是中华民族的传统美德,下列句子能够反映出对父母的感激之情的是( )
a.谁言寸草心,报得三春晖 b.野火烧不尽,春风吹又生
c.夕阳无限好,只是近黄昏 d.锄禾日当午,汗滴禾下土
2.“家庭不单是身体的住所,也是心灵的寄托处。”这说明( )
a.家是物质生活的保障 b.家是我们发展的大本营
c.家是娱乐的天地 d.家是我们情感的归宿
3.小华知道妈妈的生日快到了,小华的做法和想法中正确的是( )
a.妈妈已经是成年人了,不需要过生日
b.我自己不挣钱,没办法买礼物给她,所以就当不知道吧
c.精心制作一份特别的生日礼物,准备给妈妈一个惊喜
d.应该是爸爸给她过生日,不关我的事
4、小丽的妈妈为了了解小丽的心思,偷偷的看了让小丽的日记本。小丽知道后很生气,她的最好做法是( )
a.把母亲告上法庭,告他侵犯隐私权 b.和母亲大吵大闹,得理不让人
c.让母亲赔礼道歉,否则离家出走 d. 克制自己,主动与母亲沟通
5、随着我们渐渐长大,越来越渴望独立做人,但生活中父母却管教严格,严重约束我们,久而久之形成了“爱的冲突”,对此,我们应该学会( )
a.掌握理解与沟通的技巧,积极主动地消除与父母对立的不良情绪
b.我行我素,如果认为自己的做法正确,不必理会父母的意见
c.父母经常小题大做,侵犯隐私,“专制独裁”……我们应该学会拒绝
d.在家里听从父母教诲,在外面要坚持独立自主,发展自己的个性
(四)精讲点拨
活动二:给父母的一封信
(1)设计目的:懂得孝敬父母和长辈。
(2)准备工作 :教师可在课前做一些初步摸查,了解本班学生的个案素材。
(3)过程指导:组织学生写一封信给自己的父母。第二步:要求学生把信亲手交给父母,聆听他们阅后的感受。
(4)评价指导:教师指导学生学会爱,让学生把心中的爱说出来、做出来。指导学生以实际行动向父母献爱心,孝敬父母及长辈。