语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  
首页 > 教案下载 > 政治教案 > 初中政治教案 > 七年级政治教案 > 第二单元“认识新自我”教学计划及教案

第二单元“认识新自我”教学计划及教案

发布时间:2019-11-06

导入新课:
  地球从一个没有生命、原始荒凉的星球逐步演变,成为今天朝气蓬勃、充满生机的生命之舟。在所有的生命中,以人类的生命最具有独特性。
  二、人的生命的独特性(板书)
1世界的独特性(板书)
仔细比较,世界上有没有两片完全一样的树叶?
你知道世界还有那些独特的地方吗?
你有哪些与他人不同的地方?(完成27页的填空)
  2人的生命独特性(板书)
(1)人的生命独特性突出表现在,与其他动物、植物、微生物等生命相比,人类的生命最具有智慧。
  人类靠自己的聪明才智不断地改造着这个世界,茹毛饮血、衣不蔽体的时代一去不返,人类从原始的深山老林逐渐走向现代化的都市和乡村。人类可以飞翔于蓝天,可以遨游于深海,可以了解过去,也可以预知未来。人类用思想改变着周围的一切。
 学生集体朗读28页的诗。
  (2)人的生命独特性更多地表现在,人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。
  学生活动1:讲述名人故事,说明每个名人都有自己的独特性。
  学生活动2:猜一猜他是谁
(课前学生分成若干小组,每位组员进行自我评价后,其他组员进行补充,最后总结出每位组员的个性特征,并提交给老师。课堂上学生根据老师提供的个性描述,判断他是哪位同学。)
3 发挥生命的独特性(板书)
  学生活动3:我的人生小规划(学生根据自己的个性特征,谈一谈自己适合走什么样的道路?何以从职业、为人等方面谈)
  师:我们每个人都有自己与众不同的地方,最重要的是我们要认识到这一点,在逐步了解自己的过程中,选择适合自己的成才之路,为社会贡献自己的才能。
  学生小结。
第三课时  珍爱我们的生命
    教学目标: 懂得生命的珍贵,知道一些常用的求生、救生(自救、求救、救人)方法,知道常用的一些应急电话。  学会判断紧急情况的能力;提高紧急情况下自我保护的能力;发展学生的 交流、合作能力,获取信息的能力,书面及口头表述能力,模仿、创造能力。 
重点: 珍爱生命,永不放弃生的希望既是重点又是难点。
难点:珍爱生命,永不放弃生的希望既是重点又是难点。
方法: 情境体验法、小组表演法。
导入新课:
  生命属于人只有一次,即使是穷凶极恶的罪犯,他们在面临自己生命的结束时,也会感到恐惧、后悔。所以,我国的法律保护每个人的生命不受侵害。对于侵害人的生命健康的违法犯罪行为,予以严厉的法律制裁。  那么,我们该怎样珍爱自己的生命呢?
  三、珍爱我们的生命(板书)
  (一)永不放弃生的希望(板书)
  举例:1、《马列西耶夫——无脚飞将军》 2、《打游戏挨家人批评 海口一15岁中学生自缢身亡》(详见扩展资料)
  学生谈自己对这两种行为的看法。(教师可以根据学生情况,组织学生采取自由发言或小组讨论或正方反方辩论的方式进行课堂活动。)
  最后总结出:生命是可贵的,珍爱生命的人,无论何时何地,无论遇到多大挫折,都不会轻易放弃生的希望。
  那么,当你的生命受到威胁时,你知道应该怎么办吗?
  如:你知道火灾发生时应该怎么办吗?你知道煤气泄露时怎么办吗?你了解游泳方面的安全知识吗?你知道有人溺水时,该如何救助吗?
18页,当前第3123456789101112131415161718
【七年级政治教案】栏目最新