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第三课   珍爱生命(第2课时)

发布时间:2019-11-09

第三课   珍爱生命(第2课时)
二、人的生命的独特性
一、学习目标
1、知识目标:认识自己生命的价值与意义,悦纳自己的生命。
2、能力目标:进一步增强对人的生命独特性的认识和体会。
3、情感态度价值观:通过认识自己生命的独特性和人类生命的独特性,体会为生命的独特和可贵,增强自尊自信,树立为社会贡献自己才能的决心。
二、学习重难点
重点:认识人的生命的独特性以及学会肯定生命、尊重生命。
难点:思考如何延伸生命的价值
三、课前准备
收集两片同一品种的树叶带到课堂上。
课前设计一份小报,名为“独特的我”,可以漫画、照片等形式并附一段文字说明。(周、池)
四、课堂助学
1.活动一:展示“独特的我”()
2.活动二:说说人类生命的独特性。人的生命与其他生物的生命相比,又有哪些独特性呢?要求学生以小组为单位进行讨论发言。
3.活动三:说说人类的文明成果。思考:人类运用思维和智慧创造了什么?
4、活动四:我的理想,选择适合自己特点的成材之路,增强自尊自信,更加热爱生命。
五、巩固与反思
1.“虽然没有鸟的羽翼,人也可以飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍,人也可以遨游海洋”。这句诗说明我们人类(    )
a.只有想像力 b.更具智慧  c.很爱吹牛  d.想到就能做到
2.观察一下你周围同学的指纹、签名、性格、兴趣爱好之后,判断下列观点,正确的是(    )
a.人和其他生命相比有自己的性格
b.每个人都是独一无二的,有自己的特点和风格
c.人和其他生命相比有自己的兴趣爱好
d.人和其他生命相比有自己的人生道路
3.人的生命独特性突出表现在(    )
a.想像力  b.智慧   c.个性品质  d.外貌
4.人的生命独特性更多地表现在(    )
①个性品质 ②财富多少 ③人生道路 ④实现人生价值的方式和途径
a.①②③④  b.①②③  c.①③④  d.①②④

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