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第七课《感受法律的尊严》第三框  防患于未然 教学设计

发布时间:2019-11-09

第七课《感受法律的尊严》第三框  防患于未然 教学设计
●从容说课
本框由“认清犯罪危害”“加强自我防范”两目组成。
第一目“认清犯罪危害”主要分析说明了三层内容:首先,分析了道德水平高低与违法犯罪的关系;其次,分析了犯罪行为的代价极大;最后,说明了青少年应憎恶违法犯罪,远离违法犯罪。
第二目“加强自我防范”主要说明了三层内容:第一,要树立法律意识,从小事做起,预防违法犯罪;第二,简介了我国预防未成年人犯罪法的有关内容;第三,通过检查自己的行为,提醒学生要防微杜渐,防患于未然。最后,教材设计了以角色扮演方式写一封回信的活动,引导学生要加强防患于未然的认识。
本框落实的课标的具体要求是:“成长中的我”的第三部分“学法用法”中:“懂得法律通过规定权利与义务规范人们的行为,通过解决纠纷和制裁违法犯罪维护人们的合法权益。”
教学重点:认清犯罪的危害、加强自我防范。教学难点:青少年违法犯罪的主观原因。教学方法:调查分析法、讨论探究法。
●教学目标
情感态度、价值观目标
1.加强自身修养,增强法制观念,防微杜渐。
2.感受法律的尊严,做知法守法爱法的人。
能力目标
1.逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。
2.逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力。
3.初步学会分辨是非、分析事物的能力。
知识目标
知道、了解犯罪的危害,知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪。
●教学重点
认清犯罪的危害,加强自我防范。
●教学难点
青少年违法犯罪的主观原因。
●教学方法
调查分析法、讨论探究法。
●教具准备
多媒体
●课时安排
一课时
●教学过程
[导入新课]
[师]我国每年被公安机关抓获的违法犯罪的青少年达十四五万名,被人民检察院起诉的近四万名。这些青少年,被父母亲含辛茹苦地养育长大,正值青春年华,还没对父母、对社会作出有益的回报,自己的人生黄金时期就要在铁窗下度过,那是一件多么可悲的事啊!请同学们认真地思考,是什么原因使那些青少年走上违法犯罪的道路呢?我们自己应该怎样做才能预防走上违法犯罪的道路呢?
[生1]这些青少年走上违法犯罪道路的原因是他们不学法、不懂法造成的。我们预防走上违法犯罪道路就必须要学法、知法、守法。
[生2]这些青少年走上违法犯罪道路的原因有很多,不单纯是不学法、不懂法,有很多是从小毛病开始,有错不改,越陷越深,最终导致违法犯罪。我们预防违法犯罪必须从小就做到有毛病就要克服,有错误就要改正,树立法律意识、法律观念,自觉遵纪守法。
[师]先请大家看一个小片段,这是一个苹果,请你观察它发生了哪些变化。这些变化说明了什么?
(多媒体显示:苹果逐渐溃烂)
这是我们生活中常见的一种现象,它给予我们哪些启示呢?答案就在今天这堂课中。今天我们共同学习:
第三框  防患于未然(板书)
一、认清犯罪危害(板书)
1.道德水平高低与违法犯罪的关系(板书)
活动一:陈某滑向犯罪深渊的启示
•活动目的
使学生认识任由违反纪律、一般违法,发展下去就会犯罪,增强防微杜渐意识。
•活动准备
阅读教材中的相关材料,并查寻相关事例。
•活动过程
第一步:阅读课文中的材料后,结合教材中的两个问题进行讨论。

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