语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  

善用法律保护自己

发布时间:2019-11-12

   
学习目标:
情感态度、价值观目标 :                                                          
1.树立法律保护意识。
2.增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心。
能力目标:                                                              
1. 逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力;
2. 学会与他人合作,机智勇敢地面对不法行为。
知识目标  
知道未成年人获得法律帮助的方式和途径。2。怎样于侵权行为作斗争。
教学难点:  了解能够提供法律服务和帮助的机构。
教学重点:  善于斗争
教学方法:情景教学法,案例收集、分析、展示教学法。
教学媒体: 多媒体
教学安排:1课时
学习过程:
自学指导:
阅读教材p108-114填空
1我们维护权益的最有力武器是________。
2____________是我们维护合法权益的常用的有效手段。
3.__________是维护我们合法权益最正规.最权威.最有效的一种手段,是保护我们权益的最后________。
4.诉讼也称_______,通常分为三种类型:____________.___________.____________
5______________是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
6违法犯罪分子往往是凶恶.狡猾的。我们在与其斗争时,既要______,又要_______。特别是在双方力量对比悬殊的情况下,不要__________,而要_________,尽量减少_____________,力求在保护______的前提下,巧妙地将不法分子抓获。
7与违法分子斗争的好方法有:_____________,____________,了解歹徒去向,及时____________等,都是行之有效的好方法。
合作探究
 导入  多媒体展示图片:“当个人权益受到侵犯时的不同选择”(学生发言,教师总结。)
当我们的合法权益受侵害时,要善于用法律手段保护自己的合法权益。二框 善用法律保护自己
活动1:仔细阅读p108的案例:13岁的女孩小芳要求上学遭到继父的拒绝。小组讨论:请你为小芳想想办法,怎样才能继续上学?(学生发言,教师总结。)
   小芳可通过向_____________.______________._____________.____________等各方面反应问题,寻求帮助。这是我们维护合法权益常用的有效手段即非诉讼手段。
 活动2:让一位学生讲述小苗的故事(教材p110) ,思考:对此谁应该负责任?”、“请你帮小苗想想办法,她怎样才能讨回公道?(学生各抒己见,教师小结.)
打官司这一维权方式,是维护我们合法权益的最正规、最权威、最有效的手段。

3页,当前第1123
【七年级政治教案】栏目最新