彼此尊重才能赢得尊重教案
学科 七年级政治课题彼此尊重才能赢得尊重课时1主备人个案或定案定案课型新授授课时间2月审核人教 学 目 标 1. 理解自尊与尊重他人的相互关联,密不可分。 2. 学会运用正确的方法对待自身存在的缺点。 3. 学会掌握尊重他人的方法。重点对自尊的理解,教会学生如何尊重他人难点对尊重他人和人格概念的理解。教 学 过 程备 课 内 容备注一、 导入板书课题直接导入。二、 出示目标(见教学目标)三、 出示自学指导自学指导一:维护人格最重要阅读教材第12页《晏子使楚》的故事,思考 、讨论:1.晏子为什么坚持从大门进?2. 晏子身上最令你钦佩的是什么?教师总结:晏子的行为不仅维护了自己的人格,还维护了国家的尊严,自尊的人最看重自己的人格,决不做有损人格的事。维护人格对自己的意义,维护人格对自己所代表的国家、集体也有着重要意义。自学指导二:自尊者豁达1.议一议:遇到教材第13页第二个活动中的情况你会感到自尊受到伤害吗?(说明:自尊要适度,不要过分在意他人的态度和议论,议论只能代表个别人的意见,未必正确。批评是对事不对人。我们应该做到“有则改之,无则加勉”。)2.如果遇到下面的情况,你 会如何处理?为什么?(1)如果你得知有人曾说过你的坏话。(2)如果你是一名老师,班上有个爱搞恶作剧的学生向你后背洒墨水。自学指导三:善于尊重他人阅读教材中“陶校长与四块糖果”的故事,思考:1. 陶校长为什么反而给他四块糖?2. 在日常生活中,我们应该如何尊重他人?说明:陶行知给糖的教育活动告诉学生如何做到尊重他人:一是要站在对方角度看问题,二是善于欣赏、接纳他人,三是不做有损他人人格的事。在相处时发生碰撞、产生矛盾是不可避免的。面对不同的个体,要想做到彼此尊重,就要宽容大度。对他人的优势、长处是诚心赞美还是嫉妒挖苦,对他人的缺点错误是以宽容之心对待。四、 课堂小结(师生共同小结)五、 巩固训练1.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。”这句话说明的道理是( )a 自尊的人最懂得尊重他人 b 自尊的人最看重自己的人格c 自信是成功的基石 d 自尊的人豁达2. 自尊的人豁达,面对他人的批评时的正确态度是( )a事事多忍让,不能与他人多争论 b 有则改之,无则加勉c过于敏感,斤斤计较 d 得理不让人,及时予以回击3. 尊重他人最基本的表现( )