四年级品德与社会上册全册教案(人教版)
四年级上册品德教学计划
一、学情分析
本班共有学生54人。学生大部分有较强的学习积极性,少数学生学习习惯欠佳。本学期将从学生学习习惯入手,着重培养学生的良好学习习惯。
二、教学目标
知识目标:
1、知道生命的重要性,尊重生命爱护生命。
2、安全的生活,远离危险场所,当危险发生时懂得如何科学应对。
3、学会花钱,懂得如何科学的花钱购物,做一个聪明的消费者。
4、关心你,爱护他,知道自己是集体的一员,学会团结,与家人、朋友、同学、邻居、等和 睦相处。
情感目标:
1、树立战胜困难的信心,激励学生正确对待学习中的挫折,珍爱生命。
2、懂得安全的重要性,帮助家人同学远离危险。。
3、学会科学消费,帮助父母节省资金。
4、通过交流,感受集体的快乐,爱护家长,爱护同学。
三、教材分析。
1、《珍爱生命》主要是让学生知道生命的重要性,困难总会在我们前进的道路上出现,但只要我们拿出智慧和勇气,就能克服困难。
2、《安全的生活》通过指导学生从身边做起,从小事做起,注意安全,远离危险。
3、《花钱的学问》引导学生科学消费,帮助家长节约资金。
4、《关心你,爱护他》引导学生学会欣赏同学的优点和长处,克服学生自我为中心的心理,改变只知自己优点和他人缺点,不知道欣赏他人的不良思维方式,形成同学之间相互帮助、相互鼓励、共同进步的好风气。
四、教学措施。
1、独立阅读,自主学习,理解主题文字的大意。
2、借助插图,引导学生从各个事例中进行分析、比较,强化主题思想。
3、小组合作探究学习。引导学生大胆提出问题、合作探讨解决问题的方法。
4、收集、整理资料。
5、模仿演示。
6、换位思考。
五、教学进度。
第一周——第三周
教学第一单元
第四周——第六周
教学第二单元
第七周——第十三周
教学第三单元
第十四周——第十六周
教学第四单元
第十七周——第十八周
第一课 美丽的生命
教学目标:
1、让学生从小懂得动植物和人一样都是生命的。
2、初步学习从不同的角度认识动植物,知道它们有感觉,会交流。
3、感受体验动植物的生命的美丽。
教学重点
初步学习从不同的角度认识动植物,知道它们有感觉,会交流。
教学难点
感受体验动植物的生命的美丽。
教学过程
(一)、新课导入。
昨天,老师见了你们班的小朋友,知道了你们班是个温暖的家,我们每个小朋友都有一个幸福的家。大自然也是一个大家庭,在这个大家庭中都有哪些成员呢?(生答)想看看它们吗?跟我来!(课件展示)动植物的画面。认识他就大声的说出来。
(二)、体会动植物和人类一样,都有生命。
1、看了这个,你会说些什么呢?(生交流)
它们是多么可爱呀,生长在大自然中,充满了活力,让我们大自然变得更加美丽!你看,小蝴蝶花正在给我们做鬼脸呢?我们给他打个招呼吧!(生给蝴蝶花打招呼)你看它,长得多好呀。再看一看我们小朋友,身体长得多棒呀!
2、植物在生长,动物在生长,小朋友也在生长。在生长过程中会发生哪些变化呢?想知道吗?走,跟我再去看看吧!(展示课件:小草生长、花儿开放、小鸡、青蛙成长画面。师相机解说:如,小蝌蚪长成青蛙了,我们祝贺他。