首页 > 教案下载 > 思品与社会教案 > 一年级品德与生活平安回家教学设计及教学反思

一年级品德与生活平安回家教学设计及教学反思

发布时间:2019-05-18

一年级品德与生活平安回家教学设计及教学反思

《平安回家》的教学设计与反思
教材分析:
   《平安回家》这一课是人教版一年级品德与生活中的一课,这课主要讲一年级小学生,在放学后这样注意回家途中的能遇到的危险,这样进行自我保护,使自己开开心心上学,平平安安回家。
学生情况分析:
   对于一年级小学生来讲,他们是第一次接触品德与生活课,一切对他们来说都新鲜的,他们又有一颗好奇的心,在教学时应该迎合儿童的心态,要用轻松,愉快的教学方法去教。
教学目标:
1、 让学生放学能够自己平安回家。
2、 让学生能够自觉地遵守交通安全规则,放学后就回家。
重难点
   平安回家要注意的事项
情感教育
   自觉树立遵守交通规则的行为习惯
教学安排
   一课时

教学过程

一、 导入
师:放学铃声了,同学们该干什么啊?
生:回家了
二、 回家我们应该注意些什么呢?
1、 带好书本、文具,别把自己需要的东西忘在教室里,回家后找不到学习用品。
2、 下课铃响了后,不要拥挤,排好对去教室,并站好路队,由路队长带回家。
3、 在路途中遇到不认识的人接你回家,千万跟别人走。
4、 沿途要遵守交通规则,不能横穿马路,做到绿灯行,红灯停,不能在路途中逗留玩耍。
三、 看标志的作用
图片展示
四、看图,危险吗?
图片展示
学生谈谈,自己应该怎么做呢?
   不能在河边玩耍
   不能爬车
不能在铁路上行走
。。。。。。

五、课堂作业
1、 过有信号灯和人行横的马路,要做到:红灯________;绿灯_______;走_______。
2、 过没有人行道的马路,先要看______边,后看_______边。
3、 过有护栏或隔离带的马路,要走______桥。
六、课堂小结
由学生谈谈自己的看法。
教学反思
《平安回家》是小学品德与生活一年级上一册第一单元的最后一篇课文。教育孩子能明白放学时应该注意哪些方面,确立自立、自卫的安全保护意识。初步认识最基本的交通标志和交通设施,了解与自己生活有关的交通安全常识。
     一上课,我就以情景导入,以放学为案例,让他们快速收拾书包。创设一个平安回家的情境,激发了孩子的兴趣,达到以趣求知,趣中乐学的效果。所以一开始孩子的学习兴趣就被调动起来了。
接着让孩子们合作学习,在这个过程中让他们认知明理。放学收拾书包,是每个孩子每天都要做的,但丢三落四是孩子们经常犯的毛病,及回家途中所遇的问题该怎么做。因此设计“小演习”,目的是让孩子关注一些生活细节,通过提醒,加深巩固认识,已达到巩固学习的目的。

一年级品德与生活平安回家教学设计及教学反思 相关内容: