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五年级品德与社会下册全册教案

发布时间:2019-10-09

二、说一说祖国名山
1、让学生阅读教材第33页图文。
2、教师以泰山为例,结合自然与人文进行讲解。
泰山,位于山东省中部,主峰玉皇顶海拔1532.7米。它以“擎天捧日”之姿、“拔地通天”之势,被尊为“五岳之首”。泰山在中国的政治、文化史上占有很高的地位。历代帝王在登基之初,大多来泰山祭拜天地;许多文人墨客在泰山览胜之余,也留下许多佳作。孔子有“登泰山而小天下”之语;唐代诗人杜甫有“会当凌绝顶,一览众山小”的佳句。
3、学生分小组选择自己感兴趣的中国名山进行学习,结合搜集整理的文字、图片信息,进行汇报。
4、出示课件,完成练习:
(1)“五岳”指的是我国的五座名山,它们是东岳(     ),位于(   )省,西岳(   ),位于(   )省,南岳(   )山,位于(   )省,北岳(   )位于(    )省,中岳(   ),位于(   )省。
(2)东岳泰山被尊为“    ”,孔子有“        ”之语,唐代诗人杜甫有“        ”的佳句。
(3)华山有“            ”的说法。黄山有“      ”。(   )山瀑布有“疑似银河落九天”的佳句。
三 、发表会“我爱祖国山河水”
提问:通过什么方式表达对祖国山水的热爱?
确定表达方式;分组;小组自主探究;各小组依次发表小组的研究成果。
四、课外拓展
汇编名山之最;访谈家乡名山日月山。

第七课、走上黄土高坡
教学目标:
1、了解我国黄土高原的地理位置、环境及气候特点。
2、了解高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系,理解和尊重人们的生活方式。
3、初步形成保护生态环境的意识。
教学重难点:
    学生了解高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系,理解和尊重人们的生活方式。初步形成保护生态环境的意识。
教学准备:
1、东北地区自然环境和人们生活幻灯片。
2、《中国政区图》。
教学过程:
一、走上黄土高坡
1、曲《黄土高坡》
2、提出问题:你知道这首歌中所说的“黄土高坡”在哪里吗?“黄土高坡”是什么样子?这里的人们是怎样生产、生活的呢?
我们能从歌词中找到哪些有价值的信息?
板书歌词中反映西部地区环境与人们生产和生活的词语:黄土高坡、大风、四季风、西北风、东南风、窑洞、牛、黄河。
今天,老师就和同学们一起走上黄土高原,看个究竟。
3、学生阅读教材第37页地图。
说明:图中区就是黄土高原,人们又称黄土高坡。
看看黄土高原在我国什么地方?
黄土高原上有哪些地名是你曾经听说过或去过的?(联系实际,增强感性认识。)
4、小结:“黄土高坡”位于我国黄河中上游的山西、陕西、甘肃、宁夏等省区境内,平均海拔xx米左右,是世界上面积最大的黄土分布区,人们把这里叫做黄土高原。
5、质疑:黄土高原的黄土是从哪里来的呢?
学生探讨交流。
阅读“资料卡”。
教师图示讲解:高原西部为贺兰山、东部位太行山、南部为秦岭,只有北部与内蒙古高原相连,且高原北部为沙漠和戈壁,这里常年盛行西北风,沙子和黄土就随风而至。经过上百万年的堆积,就形成了黄土高原-----世界上最大的黄土堆积区。

 来源地址:www.diyifanwen.com/jiaoan/sipinyushehuijiaoan/524475.htm

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