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二年级品德与生活上册全册教案(教科版)

发布时间:2019-10-14

第一单元  开开心心每一天
主题一 有勇气,不怕难
教学要求:
(1)通过活动,让学生知道生活、学习中常常会有不顺心的事。遇到困难,不害怕。
(2)培养学生不怕困难、敢于向困难挑战的精神,培养学生百折不挠、勇往直前的恒心和毅力,培养学生乐观向上的生活态度。
教学重点:
让学生在活动中明白有勇气,不怕难的道理。
教学难点:
让学生在平常的生活、学习中实践这个道理,得到启迪。
教学准备:电视、电脑、
教学时间:三课时
教学过程:
第一课时  我的小小勇气
一、观察主图,理解主题。
1、你喜欢图中快乐的小女孩吗?说说原因。
2、读读教材中的主题文字,问问自己:“我是快乐的小天使吗?我快乐吗?我今天快乐吗?我现在快乐吗?      
二、活动主题一:“我的小小勇气”。
1、情境表演:下雨天,图中的孩子坚持自己上学,不要爸爸送;手工虽然难做,但他们不怕失败,一次不行再来一次。  
2、组织讨论:当你在生活和学习中遇到困难时,是勇敢地迎接还是害怕地躲开呢?
3、交流体会:困难像个纸老虎,样子有点吓人,其实并不可怕。
4、情境对话:看图理解图意,图中的立立在跑步比赛中落在后面,但没有泄气,正拼命追赶,决心超越自我;明明的数学作业完成得不是很好,但他决心改掉马虎的毛病;春春的身体瘦弱,听取医生的劝告,克服困难,坚持锻炼身体,将自己的身体锻炼得棒棒的。
5、续编故事:立立要改掉自己的毛病,超越自我,他可能会遇到哪些困难?有问题的时候,他又是怎样面对的?最后的结果可能怎样?图中的春春要锻炼好自己的身体,可能还会遇到一些什么困难?他又是怎样克服的?
6、讨论交流:有问题,不要紧,咬咬牙,把它解决掉,我们就会变得比以前更强大。
7、连环故事:看一看连环画,读一读爸爸写给小晴的话,说一说小晴取得成功的原因。谈一谈自己如何克服困难,敢去试一试,从而获得成功的事例。
8、明白道理:我们从呱呱落地,到学会站立,学会奔跑,学会说话,每一点进步,每一次成功,都是有勇气战胜的结果。
三、教师总结。
板书设计:有勇气,不怕难     我的小小勇气

第二课时
一、 活动主题二:“开心就好”。
1、观察图画,联系实际:让学生谈谈自己在生活中是否也遇到过这样的烦恼?是否也有过这样的困惑?是怎样解决的?结果如何?
2、讨论结果:不能要求所有的人都喜欢你、不能要求你的朋友一定同意你的想法、不要老去想那些不开心的事。很多时候,换一种想法,你就会快乐。
3、出示交流题:如果遇到下面的情况,你会怎样对待呢?说说你的想法。
¥这次听写又错了几个字,挨了批评。
¥和好朋友闹意见了,心情不好。
¥学校组织书画比赛,上次是我,这次让别人去了。
¥和同学一起做了好事,但老师只表扬了同
4、当你有了不愉快的情绪,喜欢对谁说呢?
 二、教师总结。
 板书设计:
                   有勇气,不怕难

                      开心就好

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