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二年级品德与生活上册全册教案(教科版)

发布时间:2019-10-14

三、小结:安全标志可以提醒我们危险在哪里,认识了它们,我们就可以离危险远一点。
 

第二课时
一、导入新课
你知道吗?我们祖国正繁荣昌盛,社会上好人很多,但也有坏人呢。你们要注意提防。
二、看图认识
1、看图说一说:遇到下面的情况,你会怎么做?
i. 小朋友,去汽车站怎么走?
ii. 小朋友,我们是来修水管的。
iii. 这钱包是我丢的,快还给我!
iv. “你爸爸叫我来接你!”“我怎么不认识你?”……
2、小结:同学们,我们要提防坏人,别轻信陌生人的话,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,一人在家时不要给陌生人走,一人在家时不要给陌生人开门。
3、说一说:有一天,星星不小心让身上着火了,小朋友,如果你是她,该想什么办法保护自己不被烧伤了?
4、读一读——— 我的小经验
5、你还有什么招,也告诉大家!
三、总结:
 
第三课时   活动课
一、抢答题(课件
    a、马路上下水道的盖子打开了,你过马路时应该注意什么?
    b、下课了,小林和小军拿伞打仗时,你会对他们说什么?
    c、放花炮时,你们应该注意什么?
    d、如果你回到家,发现家里的液化气灶漏气了,你会怎样做?
    e、你流鼻血时应该怎样做?
f、你发现外面有被电线击断的电线垂下来,应该怎么做?
 二、学习报警电话
1)(课件)你认识这些电话吗?(连线)他们分别是什么情况下拨打的?
           急救电话          火警电话          匪警电话
            119               110                120
2)学生表演拨打电话。
   3)、你知道吗?为了保护中小学生的安全,我国把每年三月份的最后一个星期定为“安全教育周”。
三、总结:
      由于小朋友的年纪太小,自我保护的能力有限,所以我们平时要多听、多问、多想,增强自我保护能力。如果遇到紧急情况,自己也不知道怎么办?这时也不要慌张,要多观察,开动脑筋想办法,尽快脱离危险。
 
第四单元  我生活的地方
主题一    我的家,在这里
教学目标:
通过活动,让学生了解自己生活在什么地方。
能简单地向他人介绍自己生活的地方。
重点难点: 
了解自己生活在什么地方。
能简单地向他人介绍自己生活的地方。
教学准备:课前了解自己生活的地方。
课时安排:二课时
教学过程:
第一课时
一、情境导入:
1、出示课件1(一组不同地方的风景图),观察组图,请小朋友们说说这都是一些什么地方?你知道那里都有什么好玩的?
 2、出示课件2,教师读出课件内容:p48儿歌。小结:不管生活在什么地方的小朋友,都非常喜欢自己的家乡,因为家乡总能带给我们欢乐。

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