二年级品德与生活上册全册教案（教科版）
三、小结：安全标志可以提醒我们危险在哪里，认识了它们，我们就可以离危险远一点。
第二课时
一、导入新课
你知道吗？我们祖国正繁荣昌盛，社会上好人很多，但也有坏人呢。你们要注意提防。
二、看图认识
1、看图说一说：遇到下面的情况，你会怎么做?
i. 小朋友，去汽车站怎么走？
ii. 小朋友，我们是来修水管的。
iii. 这钱包是我丢的，快还给我！
iv. “你爸爸叫我来接你！”“我怎么不认识你？”……
2、小结：同学们，我们要提防坏人，别轻信陌生人的话，不吃陌生人的东西，不跟陌生人走，一人在家时不要给陌生人走，一人在家时不要给陌生人开门。
3、说一说：有一天，星星不小心让身上着火了，小朋友，如果你是她，该想什么办法保护自己不被烧伤了？
4、读一读——— 我的小经验
5、你还有什么招，也告诉大家！
三、总结：
第三课时 活动课
一、抢答题（课件）
a、马路上下水道的盖子打开了，你过马路时应该注意什么？
b、下课了，小林和小军拿伞打仗时，你会对他们说什么？
c、放花炮时，你们应该注意什么？
d、如果你回到家，发现家里的液化气灶漏气了，你会怎样做？
e、你流鼻血时应该怎样做？
f、你发现外面有被电线击断的电线垂下来，应该怎么做？
二、学习报警电话
1）（课件）你认识这些电话吗？（连线）他们分别是什么情况下拨打的？
急救电话 火警电话 匪警电话
119 110 120
2）学生表演拨打电话。
3）、你知道吗？为了保护中小学生的安全，我国把每年三月份的最后一个星期定为“安全教育周”。
三、总结：
由于小朋友的年纪太小，自我保护的能力有限，所以我们平时要多听、多问、多想，增强自我保护能力。如果遇到紧急情况，自己也不知道怎么办？这时也不要慌张，要多观察，开动脑筋想办法，尽快脱离危险。
第四单元 我生活的地方
主题一 我的家，在这里
教学目标：
通过活动，让学生了解自己生活在什么地方。
能简单地向他人介绍自己生活的地方。
重点难点：
了解自己生活在什么地方。
能简单地向他人介绍自己生活的地方。
教学准备：课前了解自己生活的地方。
课时安排：二课时
教学过程：
第一课时
一、情境导入：
1、出示课件1（一组不同地方的风景图），观察组图，请小朋友们说说这都是一些什么地方？你知道那里都有什么好玩的？
2、出示课件2，教师读出课件内容：p48儿歌。小结：不管生活在什么地方的小朋友，都非常喜欢自己的家乡，因为家乡总能带给我们欢乐。