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二年级品德与生活上册全册教案(教科版)

发布时间:2019-10-14

(2)讨论:
  a、为什么许多人喜欢去绿化带?
  b、绿化带内的主要植物有哪些?有没有特色植物?
  c、你认为绿化带内景色最好的是哪一部分?为什么?
  d、我们能为绿化带植物更好地生长、为绿化带更漂亮做些什么?
二、活动总结
三、活动延伸
   讨论社区种什么植物好,为社区设计环境警示牌,以提醒人们保护社区的绿地。

主题二  爱惜资源
教学目标:
1、认识节约水电资源的宝贵,学会节约水电。
2、认识小小一张纸的作用,学会节约水电。
重点难点: 
懂得资源的宝贵
教学准备:向家人了解家庭用水、用电的情况。
课时安排:三课时
教学过程:
第一课时
一、导入新课
 1、你知道“积少成多,积水成河”的意思吗?
二、了解水资源现状
1、看图第71页四幅图,你明白了什么?
2、这些行为你有过吗?如果你知道了水很宝贵,你还会这样做吗?
3、看图第71页
   水——淡水——人类可用水
  你有什么感想呢?
  4、播放资料:地球上水资源的分布状况、我国各大城市水资源的现状。
   讨论:地球是个水球,有百分之七十的水域面积,为什么说可供人类饮用的水十分有限?
   参观自来水厂,了解水的净化处理过程。
三、小结
   水是地球妈妈的血液。没有水,就没有嫩绿的小草,茂密的森林;没有水,就没有淘气的小青虫,好看的花蝴蝶。一句话:没有水,就没有美丽的生命。
朗读小诗。
 

第二课时
一、提出问题:
   你家有几口人?一个月用多少度电?交多少电费?
   为什么各家每个月的用电量不一样?
二、学习新课
1、小资料:1度电的作用可大了!1度电可采煤105千克,织布11米,生产铅笔165支……
2、你准备怎样节约水点呢?
3、师:明白了节约水电的道理,还要随时留意去做啊。
三、活动: 
大家讨论,订一个节约水电的公约。

第三课时
一、说说小小一张纸的作用。
1、看图第74页
  读读小明和小红的一段对话,你认为谁对谁不对呢?
2、小结:我们的生活离不开纸。和水一样,小小的一张纸,也很宝贵的。
二、活动
 1、以小组为单位,看看一天用多少纸,然后汇总计算一下全天的用纸量,进而推算全校学生一天的用纸量。
2、你知道纸是怎么来的吗?
  看图第75页
3、知道它来之不易,你有什么感想呢?
4、节约用纸,我们能做什么呢?
1) 爱护书本,不乱撕本子。
2) 不乱丢废纸,把它收集起来。
3) 用过一面的纸,我们用背面来做草稿。
4) 我们订一个节约纸的公约吧!
三、小结

主题三   美,就这么简单
教学目标: 
通过学习活动,初步培养学生的生态意识、环保意识、合作意识和创新精神,激励他们为环保做出力所能及的事。
重点、难点:
养成爱护环境的习惯。
激励他们为环保做出力所能及的事。
教学准备:做游戏所用的卡片、分类垃圾桶等。
课时安排:二课时
教学过程:
第一课时
一、调查
1、家里或班级一天能产生多少垃圾?
2、查查资料,了解哪些垃圾是可以回收的,哪些是不可以回收的?
3、垃圾分类有什么益处吗?
二、学习垃圾分类。
指导怎样给垃圾分类。
三、游戏:给垃圾找家。

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