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二年级品德与生活上册全册教案(教科版)

发布时间:2019-10-14

              
第三课时
一、快乐小窍门。
1、看一看书上的开心小窍门。
2、说一说自己的开心小窍门,鼓励学生标新立异,介绍自己独特的、与众不同的开心小窍门。
*呼吸训练:闭上眼睛,想象自己戴上了一副能让自己全身放松的面罩。然后微微张开眼睛,向下盯着鼻尖,嘴略微张开,舌尖贴在上齿龈,放松下巴,慢慢地、柔和地深呼吸。吸气时体会腹部漫漫隆起,然后慢慢呼气,呼气的时间是吸气的两倍。慢慢吸气,慢慢呼气,一次比一次慢。
*想象训练:闭上眼睛,听指令做:我感到很放松,我感到非常平静和快乐。我像坐上了白云,轻轻地飘向了蓝天。风轻轻地吹在我的脸上,白云在我的身边绕来绕去,我快乐极了。那些烦恼的事情都已经离我而去,我又是一个快乐的少年。
3、比赛活动:将自己找到的、喜欢的小幽默、小笑话写下来,课堂上互相交流,然后把自己认为最有趣的幽默、笑话写在教材的空白框中;组织小型的比赛活动,看谁说的笑话、幽默最有趣,最能逗同学开心,谁就是优胜者。
 二、教师总结。

主题二 我真棒
教学要求:
(1)通过活动,使学生喜欢自己、了解自己,能欣赏自己的优点和长处,并为此而感到高兴。
(2)使学生正确认识自己,增强自信心,培养学生乐观向上的生活态度。
教学重点:
让学生在活动中了解自己,认识自我。
教学难点:
让学生在平常的生活、学习中实践这个道理,得到启迪。
教学准备:电视、电脑、
教学时间:三课时
教学过程:
第一课时  我喜欢我自己
一、情境对话,进入主题。
1、 请说一说自己怎么样?
2、小结:每个人都有比自己棒的地方:有的学生数学学得好,有的学生手工做得棒……每个人都有自己可爱的一面。
二、出示主题文字“我们要学会自己喜欢自己,自己相信自己,自己为自己喝彩”。
1、旁白说明:无论是长得高还是矮、胖还是瘦,
都有自己的优势。
我长得高,可以当篮球运动员;
我长得瘦,不那么怕热;
我个子矮,但很结实;
我长得胖,别人说我胖乎乎的,很可爱。
2、作品展示:我喜欢自己的五个理由。
我有一头亮亮的黑发;
    我画画比较棒;
    看到别人伤心,我也会难过;
    我可以用树叶吹曲儿……
3、优点“大轰炸”活动。
三、教师总结。
板书设计:
我真棒

我喜欢我自己
 

第二课时  我真棒,我快乐
一、出示照片,讲叙故事。
*你们认识照片上的人吗?——邓亚萍。
*你们了解她吗?说一说她的故事。
*故事精选:在国际比赛中,在双方比分相持不下的情况下,邓亚萍阿姨凭借着自己的自信与实力而获得了一个又一个的奥运冠军,成为家喻户晓的体坛明星。    
二、开展“露一手”活动。
绝招展示:写得一手好字;                 
模仿小动物的叫声;                 
能快速爬树;
能画一幅好画;                 

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