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二年级品德与生活上册全册教案(教科版)

发布时间:2019-10-14

会讲故事;                 
会唱动听的歌;
会跳优美的舞……
三、制作卡片,制定目标。
“装着我希望的信箱”
有的学生希望能在一个月内学会电脑;
有的学生希望自己不在欠作业;
有的学生希望每天帮妈妈做一件事情;
有的学生希望自己不在玩电子游戏;
有的学生希望学会刷牙;有的学生争取不违反纪律……将制订了目标的卡片投进信箱里。一个月后,学生按顺序从希望信箱里取
出并当众宣读自己的卡片。
四、教师总结。

板书设计:
我真棒

我喜欢我自己
 

第三课时   活动课
一、活动内容:送你一件“像不像”
1、说一说——让你了解我。让同学在小组内相互交流,简单地说说自己的性格特点。
2、想想议议——给“像不像”命名。
3、想一想:分析同学的性格、情绪的优缺点。
4、讨论用什么事物可以比拟某位同学的积极情绪和良好性格。
*某位同学美丽善良、助人为乐,我们把她比做“田螺姑娘”;
*某位同学性格倔强,但做事有始有终,有一股子拼劲,可以把她比做“小犟牛”;    
以此为形式,讨论出“像不像”的名称(赞美性质)并想好赠语,准备制作一张美丽的情绪卡。
5、根据同学自身存在的不良性格和消极情绪,例如:做事慢、性子急、容易发火、怕困难等,再进行讨论,哪些事物的“品质”可以鼓励和促进他们进步,如:“勇往直前的小神龟”“乘风破浪的海燕”“奔腾不懈的骏马”……都可以鼓励学生做事坚持不懈、勇克难关。
6、以小组为单位,以此为形式,继续讨论“像不像”的名称(带有鼓励性质的),然后制作一份小礼品,写上真诚的祝福话语。
二、动手操作——制作“像不像”
以小组为单位,出谋划策,共同制作“像不像”形式可以是画画、小制作、剪纸、缝制、泥塑等。
三、互动活动——赠送“像不像”举行“赠你一件像不像的赠礼仪式”,鼓励人人争当个性美、心灵美的孩子。
 

主题三  天天好心情
教学要求:            
(1)通过活动,使学生能在成人的帮助下控制和调整自己的情绪,开开心心过好每一天。            
(2)让学生愉快地、有爱心地生活,懂得什么是真正的快乐,学会关心,学会爱。
教学重点:
让学生在活动中懂得什么是真正的快乐,学会关心,学会爱。
教学难点:
让学生在平常的生活、学习中实践这个道理,得到启迪。
教学准备:电视、电脑、
教学时间:三课时
教学过程:
第一课时   让每天有意思一点
一、提出问题,引出主题。
1、 生活中,有哪些事情让你感到快乐。
2、看一看,图中的小朋友是什么事情让他们感到了快乐?
¥交了一个新朋友。
¥学了一项新本领。
¥被老师表扬了。
¥被家人夸了。
3、说一说让自己感到快乐的事情。
#自己在最近的一个星期里,最开心的是哪一天?  
#为什么开心?
 #请记录下自己最开心的一天。
二、出示主题文字“生活中,令我们感到快乐的事情还有很多”……
三、讲叙连环童话《找快乐》。

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