语文教案 | 数学教案 | 英语教案 | 政治教案 | 物理教案 | 化学教案 | 历史教案 | 地理教案 | 生物教案 | 教学反思 | 主题班会 | 评课稿 | 语文电子教材 | 幼儿园教案
音乐教案 | 体育教案 | 美术教案 | 教学相关 | 教学参考 | 学生评语 | 班级管理 | 德育研究 | 心理健康 | 教学设计 | 课堂实录 | 说课稿 | 语文教学宝典 | 信息技术  
首页 > 教案下载 > 思品与社会教案 > 八年级思想品德上册期中考试复习知识点归纳(教科版)

八年级思想品德上册期中考试复习知识点归纳(教科版)

发布时间:2019-11-06

(2)、从众的消极作用?①弱化自我意识,束缚独立思考。②抑制开放、竞争、开拓和进取的意识。 ③阻碍独立性的培养,窒息个性的发展。 ④扼杀创新精神和创造力。 ⑤阻碍个人的发展,影响到集体的事业。 ⑥更严重的是,不少青少年违法犯罪就是从盲目从众开始的。
2、导致盲目从众的原因?  (1)缺乏独立思考和明辨是非的能力是盲目从众的主要原因之一。(2)社会群体的压力和影响是从众的另一个重要原因。(3)缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力,是青少年从众的又一个重要原因。
  3、如何克服消极从众心理?  (1)独立思考,明辨是非。要避免盲目从众,就要努力学习知识、积累经验、锻炼能力,特别要注意培养独立思考、自主判断、明辨是非的能力。(2)自主选择,勇于负责。全面的发展自我,特别是增强自主作出合理的、负责任的选择和行动的能力,是青少年避免盲目从众的重要途径。(3)增强抵挡团体不合理压力的能力,学会抵制外部不良的诱惑,做到心中有原则,是青少年避免从众的重要措施。
 第七课    偶像与自我
 1、“追星”产生的原因?
(1)进入少年期,我们对自己的人生理想有了第一次认真的思考,当“理想自我”与“现实自我”之间发生矛盾时,明星寄托了自己的一些希望和梦想,所以也就产生了对明星的崇拜。(2)青少年“追星”可能出于满足自己的精神寄托和情感共鸣的需要。(3)为了寻求刺激、追求时尚、追求浪漫。
2、谈谈对“追星”的认识?  
(1)“追星”在青少年中是比较普遍存在的现象,也有一定的合理性。(2)不仅反映了我们的兴趣、爱好与追求,也折射出我们的精神世界。(3)“追星” 本身无所谓好与坏。但怎样“追星”、对明星崇拜到何种程度,却有是非利弊之分。(4)如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋,以至丧失自我,就会妨碍我们的学习,影响我们的生活。(5)“追星”可以是一种成长的动力。
 3、追星的利与弊  追星本身无所谓好与坏。但怎样追星、对明星崇拜到何种程度,却有是非利弊之分。
 弊:(1)如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋,会丧失自我(2)妨碍我们的学习,影响我们的生活;(3)损害身心健康(4)阻碍个性的健全发展(5)浪费大量的时间和金钱
利:(1)追星,可以是一种成长的动力,它悄然的改变着我们,使我们发生一系列变化。(2)更好地激励自我,塑造自我(3)为生活增添色彩
4、对待明星与偶像,我们应持什么样的态度? 
(1)既要看到其长处和优点,也要看到其缺点和不足。(2)既要看到其成功的结果,又要看到其成功的过程;既要看到成功的辉煌,也要看到成功背后的奋斗和艰辛,既要看到其表面的光环,更要看到他们内在的品质。(3)用理性的态度看待明星,用批判的眼光审视偶像(4)不要停留于崇拜表面,而要学习他们成功背后的奋斗精神和优秀品质(5)超越崇拜,走向自我。
3页,当前第3123
【思品与社会教案】栏目最新