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第十二课 遵守学校纪律

发布时间:2019-11-06
第十二课 遵守学校纪律
教学目标
  (一)知识目标
  知道学校都有哪些纪律需要遵守。
  (二)能力目标
  养成遵守学校纪律的良好行为习惯。
  (三)情感、态度与价值观目标
  初步了解学校纪律的重要作用,激发学生自觉遵守学校纪律的愿望。
重点难点
  教学重点
  让学生知道学校都有哪些纪律需要遵守,引导学生养成遵守学校纪律的良好习惯。
  教学难点
  使学生了解学校纪律的重要作用,激发学生自觉遵守学校纪律的愿望。
 
教学过程
  【导入新课】
  (让同学们欣赏视频“遵守课堂纪律”。)
  老师:同学们,刚才大家欣赏视频有什么感受呢?
  学生:(略)
  老师:我们为什么要遵守课堂纪律呢?下面我们就来学习一下。(过渡)
  【讲授新课】
  一、遵守课堂纪律(板书)
  (请一位同学朗读一首儿歌(或读一篇课文等)。)
  老师:同学们,大家能听清楚她读的儿歌(或其它)吗?
  学生:(略)
  老师:好,下面大家把你现在最想说的话,说给你的同桌或周围的人听。
  (大约一分钟。)
  学生:(略)
  老师:大家都能听清楚别人说的话吗?你有什么感受呢?
  学生:(略)
  老师:大家都说话,谁说的话都听不清;还是像刚才那样一个人说,别人听的才清楚,是不是啊?
  学生:(略)
  老师:下面大家结合上面两个活动互相讨论一下:我们为什么要遵守课堂纪律?然后说一说。
  学生:(略)
  老师:可见上课时,只有人人守纪律,大家才能安静地学习。如果有人不守纪律,就会影响大家的学习,因此,课堂纪律大家都要遵守,遵守课堂纪律是愉快学习的保证。下面大家打开课本第四十五页,我们看“评一评”中的四幅图片,我们来说一说:图中同学谁做得好,谁做得不好呢?
  学生:(略)
  老师:上课铃响后,大家应该安静、迅速地走进教室,这是上好一节课的重要保障,只有这样做,才不耽误上课时间,又能使大家踏实地上好一节课。而且,课前准备好上课要用的东西,上课用起来方便、节省时间,不耽误听课或做作业;上课玩东西,做小动作,会分散注意力,不能集中精神听老师讲课,既影响了自己的 学习,有时还影响其他同学听课。当自己想玩时,一定要管住自己,不玩,不做小动作,时间长了,就能养成遵守课堂纪律的好习惯。这回,大家明白了吗?
  学生:(略)
  (让大家欣赏视频“上课”、“上课要专心”;图片“认真”、“认真上课”、“认真听讲”、“认真学习”。)
  老师:大家还知道哪些现象是遵守课堂纪律,哪些是不遵守课堂纪律的呢?
  学生:(略)
  (还可让同学们欣赏视频“要按时上学”;图片“举手发言(一)”、“举手回答问题”、“按时上学”、“上课迟到”;给同学们讲文本资源中“老师为什么不叫他”、“按时上学的巴特”、“做好课前准备”等故事。)
  老师:有的同学提到了要按时上学,不迟到,我们看一看下面的故事。(过渡)
  二、上课不迟到(板书)
  老师:大家打开课本第四十六页,看一看小明为什么迟到了呢?然后说一说。
  (也可让同学们欣赏音频“电视迷上课”。)
  学生:(略)
  老师:同学们说得很好,小明晚上看电视,没有按时作息,以至于早上没有准时起床,上课迟到了。大家从中学到了什么呢?大家讨论一下,说一说。

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