首页 > 教案下载 > 思品与社会教案 > 第十二课 遵守学校纪律

第十二课 遵守学校纪律

发布时间:2019-11-06

第十二课 遵守学校纪律

第十二课 遵守学校纪律
教学目标
  (一)知识目标
  知道学校都有哪些纪律需要遵守。
  (二)能力目标
  养成遵守学校纪律的良好行为习惯。
  (三)情感、态度与价值观目标
  初步了解学校纪律的重要作用,激发学生自觉遵守学校纪律的愿望。
重点难点
  教学重点
  让学生知道学校都有哪些纪律需要遵守,引导学生养成遵守学校纪律的良好习惯。
  教学难点
  使学生了解学校纪律的重要作用,激发学生自觉遵守学校纪律的愿望。
 
教学过程
  【导入新课】
  (让同学们欣赏视频“遵守课堂纪律”。)
  老师:同学们,刚才大家欣赏视频有什么感受呢?
  学生:(略)
  老师:我们为什么要遵守课堂纪律呢?下面我们就来学习一下。(过渡)
  【讲授新课】
  一、遵守课堂纪律(板书)
  (请一位同学朗读一首儿歌(或读一篇课文等)。)
  老师:同学们,大家能听清楚她读的儿歌(或其它)吗?
  学生:(略)
  老师:好,下面大家把你现在最想说的话,说给你的同桌或周围的人听。
  (大约一分钟。)
  学生:(略)
  老师:大家都能听清楚别人说的话吗?你有什么感受呢?
  学生:(略)
  老师:大家都说话,谁说的话都听不清;还是像刚才那样一个人说,别人听的才清楚,是不是啊?
  学生:(略)
  老师:下面大家结合上面两个活动互相讨论一下:我们为什么要遵守课堂纪律?然后说一说。
  学生:(略)
  老师:可见上课时,只有人人守纪律,大家才能安静地学习。如果有人不守纪律,就会影响大家的学习,因此,课堂纪律大家都要遵守,遵守课堂纪律是愉快学习的保证。下面大家打开课本第四十五页,我们看“评一评”中的四幅图片,我们来说一说:图中同学谁做得好,谁做得不好呢?
  学生:(略)
  老师:上课铃响后,大家应该安静、迅速地走进教室,这是上好一节课的重要保障,只有这样做,才不耽误上课时间,又能使大家踏实地上好一节课。而且,课前准备好上课要用的东西,上课用起来方便、节省时间,不耽误听课或做作业;上课玩东西,做小动作,会分散注意力,不能集中精神听老师讲课,既影响了自己的 学习,有时还影响其他同学听课。当自己想玩时,一定要管住自己,不玩,不做小动作,时间长了,就能养成遵守课堂纪律的好习惯。这回,大家明白了吗?
  学生:(略)
  (让大家欣赏视频“上课”、“上课要专心”;图片“认真”、“认真上课”、“认真听讲”、“认真学习”。)
  老师:大家还知道哪些现象是遵守课堂纪律,哪些是不遵守课堂纪律的呢?
  学生:(略)
  (还可让同学们欣赏视频“要按时上学”;图片“举手发言(一)”、“举手回答问题”、“按时上学”、“上课迟到”;给同学们讲文本资源中“老师为什么不叫他”、“按时上学的巴特”、“做好课前准备”等故事。)
  老师:有的同学提到了要按时上学,不迟到,我们看一看下面的故事。(过渡)
  二、上课不迟到(板书)
  老师:大家打开课本第四十六页,看一看小明为什么迟到了呢?然后说一说。
  (也可让同学们欣赏音频“电视迷上课”。)
  学生:(略)
  老师:同学们说得很好,小明晚上看电视,没有按时作息,以至于早上没有准时起床,上课迟到了。大家从中学到了什么呢?大家讨论一下,说一说。
2页,当前第112
第十二课 遵守学校纪律 相关内容:
  • 辽师大版四年级品德与社会下册全册教案 1

    第一单元 诚 信一、单元目标1、能够关注生活中的诚信问题,学会正确看待和评价着这类事件。2、了解不讲诚信给我们带来的危害,具有初步的分析能力和辨别是非的能力。3、学会保护自己,知道利用法律武器保护自己的合法权益。...

  • 购物的学问

    教学目标 1.引领学生在活动中积极感受生活、体验生活、勇于实践,增强生活经验,引导学生形成正确、合理的消费观念。2.通过观察活动,了解、认识商品的各项信息,懂得它们的重要性。初步具备合理购物的生活能力。...

  • 当灾害来临时

    教学目标:1.了解自我保护、自我救助的知识和方法,提高自我生存的能力2.通过收集、交流资料等活动,培养学生学会与他人分享、交流,提高收集、处理信息资料的能力3.珍爱自己的生命,养成对自己的生命安全负责的态度;形成自我保护的意识...

  • 八年级上册《主动沟通 健康成长》教学设计

    八年级上册《主动沟通 健康成长》教学设计教材简析《主动沟通 健康成长》是八年级思想品德第四课《老师伴我成长》的第二框题。从全课来看,本框是重点内容,在教材中占重要地位。...

  • 三年级思品与生活下册《不一样的你我他》教案2

    【教学目标】 1.了解同学的特点,意识到每个人各有不同。 2.能够通过具体事物认识到不同的人有不同的选择和想法,理解和尊重他人的想法和选择。 3.了解身边不同的人有不同的闪光点,感受到正是大家的不同使集体和社会丰富多彩。...

  • 五年级思品社会呼唤诚信教案

    教学目标:1.了解社会生活中的各种承诺形式,感知社会各种主体(厂家——消费者、政府——市民、签订合同的甲方——乙方……)对诚信的期待。2.知道在社会的监督与制约下,诚信品牌毁之容易建之难,我们应该每时每事以诚为本。...

  • 八年级思想品德上册期中考试复习知识点归纳(教科版)

    第一课 走进父母1、为什么要孝敬父母? (1)父母赋予我们生命,哺育我们,教育我们。(2)父母的爱是世界上最无私、最伟大的爱。(3)孝敬父母既是为人的基本要求,也是中华民族的传统美德。(4)现代社会,孝敬父母是基本的道德规范。...

  • 鄂教版品德与社会三年级上册全册教案《同学之间》

    《同学之间》教学内容 义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与社会三年级上册第二单元第六课《同学之间》。学情分析 从学生的社会生活环境看,现在的家庭多是4-2-1结构,独生子女在家庭中的核心地位,使得他们得到的照顾、呵护与培养大大...

  • 思品与社会教案