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浙教版第一册品德与生活第一单元 你好,新学校教案

发布时间:2019-12-02
年级  一年级   学科 思品   第 一 单元  第  1 节          备课组长           

备课人

集体备课时间

8、29

内容

第一课  美丽的校园(第1课时)

共案

个案

教案

教学目标1、认识新学校的环境,区分小学和幼儿园校园的不同,感受自己是小学生。2、了解学校设施的作用。3、感受新学校的美丽并热爱自己的新学校。教学过程:一:创设情境、激发兴趣。1、  课件展示校园鸟瞰图(或者自己描绘的幻灯片。)学生观察:画的是什么地方,你从哪里可以看出这是新学校?2、  学生说说自己观察后的感受。3、  区分小学与幼儿园的不同。师引导:是呀,我们的新学校很美丽。我们以前上的幼儿园也很美的,小朋友们观察一下,新学校和幼儿园有什么不一样的吗?4、  教师小结:刚才小朋友说了很多新学校和幼儿园不一样的地方。是呀,我们是小学生了,慢慢的,小朋友们会感觉到小学和幼儿园不仅校园环境不一样,而且一天的生活、学习都不一样。二、认识新学校设施作用。1、  对着图指认、了解学校各个建筑、设施,正确称呼这些设施。2、  小组内讨论、交流:这些设施有什么用?你是怎么知道的?3、  全班交流。(不要忽视对厕所的指认。)4、  汇报小调查:学校里还有哪些地方给我们带来方便5、  这些设施你喜欢吗?为什么??三、实地考察。带着学生走进校园,巩固对建筑、设施的了解。让学生摸摸、看看、想想。(小朋友,你看到了什么?它有什么用?)

作业安排

把参观到的学校环境和设施讲给爸爸、妈妈和其他小朋友听。

课后反思

集体备课工作表年级  一年级   学科 思品   第 一 单元  第 1 节            备课组长 

备课人

集体备课时间

8、29

内容

第一课  美丽的校园(第2课时)

共案

个案

教案

教学目标:1、  知道校园生活中会发生意外, 知道在学校里要安全愉快的生活。2、  在学校里能注意安全。能区分错误的行为。教学过程:一、  “故事台”:故事导入。1、  师讲述本校相关的小故事。(若有可能请当事人来讲这个故事。)2、  学生听故事,并说说听后的感受。3、  随机引导:你有什么办法让这事故不发生吗?请你对当事人说说。4、  师小结:二、  “讨论角”:看图,区分错误的行为。1、  课件或幻灯片展示书上的四副图。2、  小组合作学习:说说图上画着什么?你见过这样的事吗?讨论这样做会有什么后果?3、  交流学习成果,随机表扬。4、  你对这些同学想说什么? 三、“聪明谷”:小小调查员作汇报。1、汇报:你认为学校里哪些地方容易出事故?或者在学校里不能做哪些不安全的事?2、  老师总结:(1)上下楼梯慢慢走。(2)、不从高处往下跳。(3)、不拿尖利的东西玩耍。(4)、不跟陌生的人回家。(5)、拐角处不要跑。(6)、不在楼梯处追逐嬉戏。……

作业安排

成立啄木鸟安全小队。

课后反思

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