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粤教版品德与社会六下第二单元 热爱生活教案

发布时间:2020-02-13
第二单元

课题

第四课   健康成长

教学

目标

1、知道健康成长离不开健康的生活方式,建立健康生活的思想。

2、了解自己的健康状况,掌握营养、卫生、日常行为、运动等方面的健康生活小常识,初步养成良好的生活方式。

3、知道良好的心理状态也是健康生活方式的体现,学会调适自己的情绪,保持快乐的心情和乐观的态度。

教学

准备

1、收集自己视力、体重、身高的具体数据。

2、了解近视、肥胖的同学喜欢吃什么?

课时

第一课时

 

 

 

一、健康小调查:了解自己的健康状况。

1、把收集自己视力、体重、身高的具体数据填写在p23页的表格上。

2、计算体重指数。

3、肥胖自测。

4、了解近视、肥胖的同学的饮食习惯。

5、生活常识:请阅读《医生告诉你》。

6、讨论:近视、肥胖与什么有关?

二、营养忠告。

1、了解营养“金字塔”。

2、理解合理、均衡的营养是保证身体健康的必要条件。

3、小结:健康成长离不开健康的生活方式。

三、卫生忠告。

1、居家——通风透气、清洁干净、适时添减衣服。

2、选购食品——新鲜、卫生、营养。

3、就餐——不要光顾无牌小食店、摊档。

4、就医——到合法、正规的医疗机构诊治。

四、日常行为忠告。

1、《小学生日常行为规范》。

2、良好的行为习惯是身体健康的“护航员”。

五、运动忠告。

1、适当运动有助健康。

2、运动时要做好安全措施。

六、作业:收集有关吸烟、酗酒的资料。

课题

第四课   健康成长

教学

目标

1、知道健康成长离不开健康的生活方式,建立健康生活的思想。

2、了解自己的健康状况,掌握营养、卫生、日常行为、运动等方面的健康生活小常识,初步养成良好的生活方式。

3、知道良好的心理状态也是健康生活方式的体现,学会调适自己的情绪,保持快乐的心情和乐观的态度。

教学

准备

收集有关吸烟、酗酒的资料。

课时

第二课时

 

 

 

一、小调查:

谁的家长会吸烟?谁的家长爱喝酒?

二、讨论:

在我们身边,有很多吸烟和酗酒的人群,他们又可能是你的亲人,你是怎么看待的?

三、综合分析。

1、将课前收集的有关吸烟、酗酒的资料,在小组内交流一下。  

2、汇报,教师随机板书   

3、看着这些惨不忍睹的图片,听到这些惊人的数字,你又有哪些感想了呢?

4、小结:随着经济的发展,人们的生活水平和生活质量都发生了巨大的变化,而不良的生活习惯会危害着我们的健康,我们应拒绝这些不良的生活习惯,健康生活每一天生活中还有那些不良习惯呢?

5、对于上述不健康的生活方式,如果发生在我们身边该怎么办?

学生讨论交流。

四、检查对照。

1、上述的不健康的生活方式,你有哪些?

2、很多小学生都有尝试吸烟和饮酒(特别是啤酒)的现象,你是怎样看待这种现象的?

3、说说你的看法:

听讲喝浓茶可以解困……;边听音乐边睡觉……;边看电视边做作业……;大热天运动回来喝杯冰水真舒服……;

五、作业:1\根据今天讨论的话题回家与家长谈谈吸烟和酗酒的危害。
                    2\课外阅读《夏令营中的较量》

课题

第四课   健康成长

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