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苏教版二年级品德与生活下册全册教案1

发布时间:2020-02-24

苏教版二年级品德与生活下册全册教案1

3     我跟妈妈看演出挖掘“智慧泉”,智登“博士山”! 在电影院里抽烟是不文明行为反思: 二次备课修改

3     我跟妈妈看演出一、教学总目标同第一课时二、教学重难点同第一课时三、教学准备同第一课时四、课时                        2课时第2课时一、教学目标1、知识与技能:知道在公共场所应遵守的规则,初步认识规则的作用。了解“吸烟有害”“拥挤伤人”“噪声污染”及不讲卫生给人带来伤害“。能自觉劝阻不文明行为。2、过程与方法:通过情境模拟、表演、讨论、游戏、欣赏、比赛等方法,使学生在轻松、愉悦的氛围中体验到遵守秩序的好处。能在老师的帮助下,总结、提升获得的经验和信息。二、教学重难点重点:知道在公共场所应遵守的规则,初步认识规则的作用。了解“吸烟有害”“拥挤伤人”“噪声污染”及不讲卫生给人带来伤害“。能自觉劝阻不文明行为。 难点:通过情境模拟、表演、讨论、游戏、欣赏、比赛等方法,使学生在轻松、愉悦的氛围中体验到遵守秩序的好处。能在老师的帮助下,总结、提升获得的经验和信息。三、教学过程主持人:欢迎你们又来到了智登“博士山”现场!请随我等上“文明快车”!活动(三)——登上文明快车主持人:请听比赛规则:两个代表队在主持人喊“开始”后抢答,答对的同学方可进入文明快车,哪组进入文明快车的多,哪组获胜!现在听题:看演出时应遵守哪些规则。预备——开始!文明快车启动(绕教室转一圈)活动(四)——实战练兵场主持人:说得好不如做得好,练兵场里见分晓!请两队同学做好准备,进入实战阶段——争做文明小观众!~请看《闪闪红星》!此环节结束后,老师根据实际情况灵活处理。教师可以通过录象、语言描述等呈现现象,引导学生讨论:观看影片时,同学们表现怎样?你的心情如何?活动(五)——颁奖仪式主持人:经过了一番角逐,两队各显其能,尽显水平!我宣布:超能队——争霸队同时登上“博士山”!颁奖仪式现在开始——每人一张小小的“爱心文明卡”它就在你的抽屉里!教师事先把卡放在学生的抽屉里。作业设计:课外每人制作一张小小的“爱心文明卡”板书设计:

3     我跟妈妈看演出登上文明快车            实战练兵场争做文明小观众!        爱心文明卡    反思: 二次备课修改

4 我会打电话 看电视一、教学总目标1、情感与态度:体验打电话、看电视的乐趣,学会多渠道获取信息,以积极良好的心态与外界交流与合作。学会关爱,学会尊重,学会合作与交流,培养积极向上的情感态度。2、行为与习惯:知道学生学会打电话,打电话时使用文明用语;指导学生学会看电视,看电视时要心中有他人,同时注意用眼卫生,养成良好习惯。3、知识与技能:了解打电话的常识,学会应急处理一些突发情况;初步知道看电视的利与弊,掌握看电视的常识,不做“小电视迷”。4、过程与方法:通过送小旗、模拟打电话、照镜子等活动,让学生再现或体验打电话、看电视时的各种情绪,能在教师的帮助下,总结、提升获得的经验和信息。在讨论和辨析中,使学生学会表情达意,学会解决问题。二、教学重难点重点:体验打电话、看电视的乐趣,学会多渠道获取信息,以积极良好的心态与外界交流与合作。难点:学会关爱,学会尊重,学会合作与交流,培养积极向上的情感态度。三、教学准备1、教师准备几种款式的电话机,学生家里有玩具电话的也可以带来,以备活动时使用。2、学生分为红绿两队,学生也可以为自己的队命名。有条件的可统一或佩带标志。3、组织学生收看中央电视台《挑战800》节目,熟悉活动环节。4、准备小红旗若干面,剪辑一段激情音乐,以备在每个环节过渡时用,也可请音乐老师现场伴奏。四、课时安排             2课时第一课时一、教学目标1、情感与态度:体验打电话、看电视的乐趣,学会多渠道获取信息,以积极良好的心态与外界交流与合作。学会关爱,学会尊重,学会合作与交流,培养积极向上的情感态度。2、行为与习惯:知道学生学会打电话,打电话时使用文明用语;指导学生学会看电视,看电视时要心中有他人,同时注意用眼卫生,养成良好习惯。二、教学重难点重点:体验打电话、看电视的乐趣,学会多渠道获取信息,以积极良好的心态与外界交流与合作。难点:学会关爱,学会尊重,学会合作与交流,培养积极向上的情感态度。三、教学过程主持人手持移动电话,作通话状态走进教室。最后一句故作大声说:“对不起,我已到“挑战800”现场啦!再见!主持人:各位同学大家好!欢迎你们来到“挑战800”现场。主持人:“小小电话,情牵万家。讲话文明,人人来夸。”小朋友你们打过电话吗?会看电视吗?主持人:嘿嘿,不要小看这些貌似简单的问题,今天的活动,就围绕“我会打电话、看电视”(板书)展开。首先进入第一个环节——学生齐呼:辩!(音乐起)活动(一)——辩出示投影:小朋友,他们这样打电话对吗?为什么?对的送他一面小红旗,不对的送他一面小蓝旗。逐幅出示课本12页上的四幅图,学生回答后,教师相机点评。回答正确的小队奖小红旗。活动(二)——难投影:想一想:遇到下列情况怎么办?1、爸爸不在家,有人打电话来找爸爸,应该怎么说?2、当自己正集中注意力做作业时,突然电话铃响了,原来对方打错了。主持人:看你行不行,“难”字显真功!有请两队发表见解。学舌功能表演、阐述、评委亮分。作业设计:小小电话,情牵万家。讲话文明,人人来夸。小朋友你们打过电话吗?会看电视吗?板书设计:          4 我会打电话 看电视小小电话,

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