五年级品德与社会上册全册教案
五年级上册课时安排表
周次
单元
课题
课时
备注
1
第一单元
1、父母对我的希望
2
2
2、希望带来的苦与乐
2
3
3、架起沟通的桥梁
2
4
第二单元
4、我有上学的权利
2
5
5、选举我们的班干部
2
第6周 国庆假
7
6、做有责任的小公民
2
8
第三单元
7、我们的衣食那里来
2
9
8、生活中的工业产品
2
10
期中复习
2
11
第四单元
9、四通八达的交通
2
12
10、现代通信真方便
2
13
11、传媒拉近了时空
2
14
第五单元
12、世界科技的今天
2
15
13、让科技造福人类
2
16
第六单元
14、揭开邪教的面纱
2
17
15、抵制邪教
2
18-19
总复习
期末考试
父母对我的希望一、教学目标: 1、指导学生把平时积累的感人小事有条理、生动地描述出来,表达自己的真情实感,进一步培养学生积累、筛选素材的能力。 2、培养学生运用自己平时积累的语言材料的能力。 3、激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望。领会到“父母对自己的希望”的习作真谛。 4、培养学生评价他任何修改作文的能力。二、重点难点: 重点:选择典型的材料进行习作。 难点:表达出真情实感。三、课时安排:2课时四、教学过程: (一)积蓄情感,在享受中动情。 教师播放《懂你》,激发学生对父母的感激之情。 (1)教师与学生交谈,有人说:“父母啊,无论走到哪里,我眼前总有你慈祥的面容,慈爱的目光。”观看完这个mtv,你有什么感受? (2)俄国有句俗话:“父母之恩,水不能溺,或不能灭。”观看了这个mtv,你有什么话想要对大家说? 今天,我们就一起回顾一下几年来父母与我们共同走过的日子,诉说父母与我们之间无尽的爱。板书:父母对我的希望 (二)在交流中叙情 1、老师让大家课前搜集有关父母对儿女深情的文章、诗词或者词语,把你搜集到地读给大家听。(学生汇报)同学们读得真好,你可以把这些好词、好句引用到你的作文中来,为你的作文增添色彩。 2、现在我们以小组为单位,交流自己与父母之间感人的事。 3、谁愿意把自己与父母之间感人的故事说一说。 4、同学们,亲情是人类永恒的话题,古往今来,曾经为许多人所讴歌,“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖。”这些名句都把亲情表达到了极致,其实,真情的流露不需要太多华丽的语言作修饰,也不只是在重大事件上才能表现出真情,或与知识点点滴滴的平凡小事,或许只是一句很普通的话,或许平实的你丝毫都没有在意,然而,就是这样的点滴,却往往更能体现出真情的伟大!以感恩的心,用心去体会亲人的一句话、一个动作、一个眼神,平淡的小事一样会打动别人。 5、下面来看一下本次习作的要求。 (1)抓住人物的动作、语言、神态等方面展开具体描写。 (2)抓住细节,以小见大,把过程叙述完整。 (3)要表达真情实感。 (三)写作中抒情 1、学生开始写作。 2、教师巡视,具体指导,帮助学生解决困难。 (四)佳作欣赏 学生互相点评。 (五)总结 今天,我发现同学们长大了,因为你们学会了感动,学会了感恩。相信上完这节课,你再不会对爸爸、妈妈所作的一切无动于衷,有了一颗感恩的心,你才会觉得生活充满阳光、充满快乐。最后,我们全体学生起立,一起唱一首歌——《母亲》,无论以后你干什么,都不要忘了父母对你的希望。 六、课后作业: 习作《父母对我的爱》。