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小学思品 早早起,上学去 教案

发布时间:2021-02-22

(鄂教版)一年级品德与生活上册教案

第二单元  学校的一天
单元目标:
    1.情感与态度:珍惜自己的生命,形成初步的自我保护意识和安全意识。形成积极向上的学习态度。
2.行为与习惯:初步养成按时作息,做事用心的习惯。初步养成自觉遵守交通规则的习惯。初步养成基本的文明行为,遵守纪律。
3.知识与技能:知道上学不迟到,应该提前做好上学的准备,学会自己的事自己做。知道在上学、放学的路上要注意安全,不做危险的事情,遇到危险会自救。认识常见的交通标志,自觉遵守交通规则。知道作为学生在学校里应遵守学校纪律。
4.过程与方法:通过角色扮演、讨论等活动,体验到有序的生活给自己带来的愉快心情及好处,尝试用不同方法解决问题。
课时安排:5~6课时
第5个主题:2课时
第6个主题:1课时
第7个主题:1课时
第8个主题:1~2课时

5  早早起,上学去

主题目标:
    1.知道上学不迟到是每个学生应该遵守的行为规范,养成不迟到的好习惯。
2.认识常见的安全和交通标志,遵守交通规则,注意安全,具有初步的自我保护意识和能力。
教学重点:
认识到守时、惜时、做事有条理的重要性。
教学难点:
    认识常见的安全和交通标志,了解与自己有关的交通安全常识。
活动时间:二课时

第一课时
活动内容:上学不迟到
活动准备:
    1.教师准备歌曲《上学去》。
2.学生准备彩色笔。
活动过程:
    1.游戏导入(实际是一个小调查):
(1) 播放歌曲《上学去》,教师边唱边向学生问好:“太阳当空照,花儿对我笑。小鸟说,早早早,问你早上几点起床?”
(2)指名学生回答:你每天早晨起床后是怎样安排的呢?  
(3)过渡语: 兰兰也和大家一样,成为小学生了,这不,她也要去上学了。
2.听故事——《起床后的兰兰》。
(1)全班集体交流:起床后的兰兰是怎样做的呢?
(2)教师小结:起床后,块穿衣,忙刷牙,天天上学不迟到。
3.小表演:现在知道怎样安排早晨起床后的事情了吗?请表演给大家看看,看谁做得好。
4.教师出示21页3幅图,学生分组讨论、分析原因:看看他们在做什么?你知道他们为什么迟到吗?
5.说我自己:你迟到过吗?为什么迟到呢?当时你的心情怎样?
6.填填“七色花”:怎样做才能做的按时上学呢?
按时上学
制定作息时间表
……
……
……
……
按时起床
7.教师小结要点:刚才我们通过填填“七色花”的活动,明白了要想上学不迟到,还得做到每天按时睡觉、起床,睡觉前要做好第二天的准备工作。
8.评一评。
(1)自我评价:你觉得自己在按时上学方面做得怎样?如果做得好就画个笑脸,不太好就画个苦脸。
(2)同学之间互相评价。

第二课时
活动内容:上学路上
活动准备:
1.教师准备常见的交通安全标志。
2.学生课前观察交通安全标志。
活动过程:
    1.情境导入:
学生在上学路上的表现:有的在街道玩耍,有的在穿越马路栏杆,有的在闯红灯……
2.说一说:这些现象中哪些是不正确的行为?
3.教师小结:每年小学生发生的危险事故很多,在上学的路上我们要注意安全呀!
4.教师提出问题:为了避免这些事故的发生,我们应该自觉地遵守交通规则,你知道的交通规则有哪些?

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