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发布时间:2021-09-11

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2. 科学小组制定计划
内容包括:组长、组员、指导老师、内容、时间等,如书48页树叶标本组活动计划。(课件呈现教材48页中的计划)
3. 活动情况
学生要做好研究记录,教师要引导学生特别注意一些细节,随时记录,随时讨论。
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日照时间长短是否影响郁金香生长
南京市中山小学六(1)班 方卉
指导教师 杨菁
2月6日 星期三
我买了两盆长势、土壤一样的郁金香,一盆摆在阳光多的地方,一盆摆在阳光少的地方。它们都是同一个品种,我开始观察它们的长势。
2月8日 星期五
 我用尺子测量两盆苗的高度,阳光少的为16厘米,长了1.2厘米;阳光多的为17厘米,长了2厘米。说明阳光对郁金香的生长是有帮助的。
2月10日 星期日
我又量了一下,没想到它长得真快。阳光少的郁金香长到19.3厘米,阳光多的长到19.5厘米,并且花瓣有了裂缝,外面的叶子开始慢慢张开。然后,我看土壤干了,就给两盆浇了同样多的水,继续观察。
2月12日 星期二
今天,我用同一个尺子量,以免有误差。阳光少的是23.5厘米,有了裂缝。而阳光多的是23.7厘米,裂开的叶子里可以看见里面的叶尖,两盆长势发生变化。
2月14日 星期四
我爸爸告诉我说,阳光少的郁金香会长得高。我测量后发现的确如此,阳光少的27.5厘米,裂缝已裂开。阳光多的是26.4厘米,里面的叶子开始长出。实验将结束,我的结论是:通过实验,证明阳光多的郁金香长得好,从而得出结论。郁金香性喜凉爽、湿润、向阳、避风的环境。它的适应性较强,在郁金香生长发育过程中,受温度影响最明显。所以阳光与郁金香的生长有密切的关系。
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三、 我们的科学小组
情境设计:
展示学生合作、探究的画面,配上音乐。
观察蟋蟀 (图片3-54~56)。
给花浇水,做记录。
制作模型 。
制作蝴蝶标本 (图片3-48~53)。
……
教学活动设计
在前面研究活动的基础上,在班上成立科学研究小组,研究小组的名称和研究题目可以让学生自己讨论决定,但是教师要引导学生,给学生提供一些题目供学生选择或参考。
1.成立活动小组
 人员组名 姓名
种花草
玩石子
做树叶标本
养小动物
做车模
观察虫子
……

1.科学小组制定计划
内容包括:组长、组员、指导老师、内容、时间等,如书48页树叶标本组活动计划。(课件呈现教材48页中的计划)
2.活动情况
学生要做好研究记录,教师要引导学生特别注意一些细节,随时记录,随时讨论。



日照时间长短是否影响郁金香生长
南京市中山小学六(1)班 方卉
指导教师 杨菁
2月6日 星期三
我买了两盆长势、土壤一样的郁金香,一盆摆在阳光多的地方,一盆摆在阳光少的地方。它们都是同一个品种,我开始观察它们的长势。
2月8日 星期五
 我用尺子测量两盆苗的高度,阳光少的为16厘米,长了1.2厘米;阳光多的为17厘米,长了2厘米。说明阳光对郁金香的生长是有帮助的。
2月10日 星期日
我又量了一下,没想到它长得真快。阳光少的郁金香长到19.3厘米,阳光多的长到19.5厘米,并且花瓣有了裂缝,外面的叶子开始慢慢张开。然后,我看土壤干了,就给两盆浇了同样多的水,继续观察。
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