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小班教学活动:熊猫过生日

发布时间:2019-04-04

小班教学活动:熊猫过生日

一、活动目标:

1、在生日情境中,积极数数,说出总数,理解5以内数的含义。

2、引发对动物明显特征的关注,大胆表述自己的想法。

二、活动准备:背景图、小鸟,小兔、长颈鹿图片、操作材料(小草、小虫、树叶图片)

三、活动过程:

(一)引出兴趣:1、师:今天有个小动物要请客,我们一起去看看是谁要请客,你们猜猜这是谁的家呢?是从哪里发现的?小结:哦,原来熊猫最喜欢吃竹子,所以它的家种着很多的竹子。2、师:熊猫在家吗?熊猫在干什么?今天熊猫要过生日了,谁会来做客呢?

(二)、动物来做客

1、出示动物一:谁来了?在哪里?(长颈鹿)小结:长颈鹿脖子很长,身上还有花纹。

2、长颈鹿整整齐齐的排着队伍来了,来了几只长颈鹿呢?一起数一数。(5只)

3、师:哎呀,花丛里谁在动啊,我们把它请出来吧。(出示剪影),你从哪里看出来是小鸡的?小结:小鸡圆圆的脑袋,尖尖嘴,叫起声来叽叽。

4、熊猫看见小鸡来了,准备好小凳子,让他们坐。熊猫准备了几张凳子?我们一起请小鸡出来把,小鸡,快出来,请坐、请坐。还有几只小鸡没来呢?

5、花丛中的小鸡都去熊猫家做客了,草丛里又有小动物要蹦蹦跳跳出来了,会是谁呢?

师:我来把它请出来吧,小兔小兔长耳朵,短尾巴,走起路来蹦蹦跳。小兔这样走路累不累?请小兔快坐下。谁也来学学小兔走路的样子,把它们请过来。(请出4只小兔)

师:今天小兔来了几只,一起数一数。

师:客人都到齐了,熊猫过生日,他们会和熊猫说什么好听的话呢?(祝你生日快乐)

师:熊猫又会说什么呢?(谢谢、谢谢,欢迎、欢迎)

(三)给小动物喂食

1、师: 今天来做客的小动物都很有礼貌,所以熊猫准备了很多吃的东西给他的客人,我们看看有些什么?(小虫、树叶、萝卜)

2、师:熊猫自己忙不过来,请小朋友帮忙招待客人,你们愿意帮忙吗?

3、师:请个别幼儿演示如何按照提示喂小动物。

4、组织幼儿根据花篮上点子或数字的提示,粘贴食品,巩固5以内数的涵义。

4、分享交流:选择几名幼儿,交流送食物的情况。

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