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小班美工活动《会变的纸片》

发布时间:2019-06-08
                                    
一、活动背景  
    撕纸是小班幼儿很喜欢的一种活动,它不仅能锻炼手部肌肉的精细动作,还可提高手眼的协调性,纸被撕碎时发出的声音以及撕后的形状能引起他们极大的兴趣。但是,在教室里我经常发现地上有被幼儿撕碎的图书,即使我一再强调要爱护图书,可三岁的孩子还是控制不住,这引起了我的反思:能不能用另外一种他们利于接受的方式来改变这种现象。于是,我设计了此次手工活动,目的是想教育幼儿要爱惜图书,要用废旧的指来撕,撕下的纸片还可以装饰出美丽的图片,并养成不随地扔纸的好习惯。 

二、活动设计  

1、活动目标  

1)学习撕纸,粘贴的简单技能,形成对撕纸、粘贴活动的兴趣。  

2)养成整洁有序的操作习惯及团结协作的意识。 
2、活动准备  

1)一个小筐子,里面有废旧画书纸、报纸,胶棒。  

2)分组材料放在四张桌子上,分别是:第一组—彩色的路(背景图);第二组—下雪了(背景图);第三组—花瓶;第四组—给娃娃穿衣(废旧饼干盒装饰成娃娃)。  

3)音乐磁带《挫冰进行曲》,轻柔的钢琴曲。  

3、活动过程  

一、导入活动,引起兴趣  

二、学习撕纸的方法  

1、教师出示废纸,请幼儿想像怎样变小。  

2、教师巡视,从中总结出好方法,及时的教给其他幼儿。  

3、幼儿继续练习,教师观察每个幼儿,指导个别幼儿掌握撕纸的动作。  

三、学习粘贴的技巧  

1、教师引导幼儿想像怎样把纸片贴到手上。  

2、引导幼儿观察胶棒,知道它的特性和使用方法。  

四、布置任务,幼儿练习  

1、任务1 铺一条彩色的路  

   任务2 贴漂亮的雪花  

   任务3 粘花瓶里的花  

   任务4 给娃娃穿衣服  

2、在轻柔的钢琴曲中幼儿练习,分组合作。  

1)幼儿自由选择,分组合作共同完成任务。  

2)教师参与,鼓励幼儿贴的满,贴的多。  

3)引导幼儿想出贴的快的方法:先用胶棒在背景图上抹一小片,再将小纸片贴上去。  

五、欣赏作品,共同评价。  

1、将作品进行展示,幼儿自由欣赏,给幼儿以美的感受。  

2、教师总结。  

3、在音乐声中结束活动。 
三、过程描述  

1、幼儿随《挫冰进行曲》的音乐进入活动室,跟着音乐做动作。  

——红豆、大红豆、芋头!(孩子们一下子被音乐吸引了,利用歌曲中的称呼来称呼他们,当我喊到“红豆、大红豆、芋头”时,孩子们大声地答“到”,他们感到很新鲜,引起了极大的兴趣,为下面的活动做好了铺垫。  

2、(教师手拿废旧图书纸)——红豆、大红豆、芋头,你们看我手里拿的是什么?(纸)  

——对,是我们平时用过的图纸,这些纸以后是用不到的。  

——怎么样把它变成一小片一小片的呢?(幼儿甲说:“用剪刀剪”   幼儿乙说:“用手撕”。)  

本文链接:www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaobanjiaoan2/502287.htm

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